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084普通学习日常（第2页）

自己这个初一知识都没学完的家伙，是怎么敢的呀？

看着更丧的陆厉旭，蒋玄珠想了想鼓励道：“看看我，之后打算走艺考的路，就根本没有打算卷竞赛。”

“所以，陆哥你也可以研究一下自己的路。”选一个合适自己的方向。

坐在一边的蒋慕青点头，同意了蒋玄珠的建议。

晚上五点一刻的自习教室里，只剩下了他们三个。名为“互帮互助学习小组”，实际上却是二带一的补课小团队。

哦～

现在，有点糟糕了。

因为蒋玄珠说完后，唯一的补课对象好像更加伤心了一点。

但是还是得努力啊。

蒋慕青试图安慰：“起码你的外语成绩不错，之后申请国外学校没有语言障碍。”

又是一阵相互打闹。

他们终于开始认真学习了起来。

嗯，先自习一下这学期所有的课程吧……

“玄珠！”

萧胡笛作为蒋玄珠唯一聊得多的同学，问起了她是不是在搞学习小组。

蒋玄珠：啊？

他们有搞这么正经的东西吗？不就只是在带着陆厉旭学习吗？

萧胡笛说，就是因为陆厉旭最近的考试成绩在他们班上升了十多名，他们班才有了蒋家兄妹在搞学习小组的传言。

“我们班好几个同学都想加入进来。”萧胡笛很不好意思地说，大致意思就是：学霸，补课这种好事求带他们一起。

这不是特别麻烦的事。

蒋玄珠想了想，就同意了，“好呀，我们晚上可以一起学习。”

在他们课桌边，默默竖起耳朵听的其他同学立马说：“我们也想一起！”

就这样莫名其妙的，初一1班在晚上放学后，自觉开始了一整个班的晚自习。

胡千峰也莫名其妙地被问：“老胡啊，我们学校不是倡导快乐教育吗？你怎么自己偷偷带着一整个班的学生卷啊？！”

看着同事谴责的眼神，胡老师表面上笑笑不说话。

转头就喊来了自己班的班长，“快和老师解释一下，你们又有什么自发行为了？”

不止是调皮捣蛋的孩子不好带。

想法很多的好学生，实际上也不好带。

胡千峰很清楚自己班孩子的特性，被问就知道是他们自己搞出的妖蛾子。

“是……是蒋玄珠同学带领大家好好学习。”

咦？

怎么是这个原因。

胡千峰对自己班的第一名的印象是，文文静静的好学生，学习认真刻苦，但缺乏了一点积极性。

她还会带领大家一起学习吗？

胡老师摸了摸自己的下巴，开始夸起了自己：瞧瞧，真是有远见啊。当初同意让人家孩子走读，人家孩子就有了自觉带动班里学生学习的意识。

总之一句话，不愧是他啊。

想是这么想的胡千峰，还是在第二天早上找了蒋玄珠。

“蒋玄珠同学，来和老师聊聊。”

“就是简单的聊天，不要紧张。”