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第94章 你在讲大道理吗（第1页）

“尉迟老弟，你继续。”杨老怪期待地道。

“实际上，这并没有太多可讨论的余地，因为每个人对于事物都会有着各自独特的看法和理解。然而，或许我所经历过的事情要比各位更为丰富多样一些罢了。

打个比方来说，假设有两个人，其中一人从未接受过任何教育，而另一人则接受过良好的教育。那么，你们认为哪个人能够思考得更为深入、更为高深呢？毫无疑问，答案自然是那个受过教育的人。有些人可能会认为读书毫无用处，但或许在某些特定的情况下，比如像现在这样，只需将武功修炼到极致，练就如各位这般高超的技艺，便已经超越了绝大多数人。

因此，这些人可能会觉得读书并无太大意义。在领兵征战时，只需要具备勇猛无畏的精神以及一些基本的兵法知识即可。不过，当然也存在着一些天赋异禀之人，他们即使未曾读书，学习任何东西都异常迅速，并且具有极高的悟性。

但是，如果他能够读书识字的话，那么他会不会变得比现在还要强大呢？毕竟，有些文字是被记录在纸张之上的，甚至更早以前，是被铭刻在竹签之上的。

一旦自己认识了这些字，是否就能够获得更多的知识和信息呢？其实，我并不擅长讲述那些大道理，而且我所知道的东西也很有限。如果我真的懂得很多的话，或许我就可以制造枪支、铸造火炮了吧。

不过话说回来，与这些枪炮相比，它们对你们来说又能带来多大的伤害呢？假如你们能够更进一步，再上一个台阶的话。

你们千万不要以为我所说的枪就是你们现在使用的那种长枪啊！倘若所有的士兵都配备了这种武器，那么战争的格局将会立刻转变为热兵器时代。而我呢，绝不能让这种情况提前一千多年出现。你们是不是觉得我说得杂乱无章、毫无头绪呢？连我自己也这么认为呢。”尉迟冰说道。

“虽然我们有很多听不懂，但是道理却是相通的。”杨老怪道。

“老东西，你识字吗？”尉迟冰对着史大飞问道。

“嘿，老子真识字，学过。”史大飞得意道。

“那你说，如果你面对一个不识字的是不是觉得有优势，在你们武力值都相等的情况下？”尉迟冰问道。

“尉迟老弟，这你就错了。要是像大宽这种的，会认字，但是遇见像凌逸这种不会认字的，你觉得谁会吃亏？”史大飞得意地问道。

“好家伙，这可把我问住了。这是智商的问题，智商就是你们说的智慧吧！如果能从书本上学到的东西，那你觉得大宽还比不上凌逸吗？凌逸这种小屁孩很聪明，你想啊，如果把这些像凌逸一样聪明绝顶的孩子多去学些知识的话，你觉得对这个世界有益吗？

毫无疑问，对于那些被视为敌对势力的人而言，如果像凌逸这样的人接受了高等教育，那将是一场毁灭性的灾难。

毕竟，一个不识字的人，无论如何都会在某个方面处于劣势。我们再来看看凌逸这个例子，他目前被认为是个小天才，但如果他长大后不再接触新事物、不再学习新知识，而是跟着你去种地，你觉得他将来还会给你留下聪明的印象吗？

当然，他可能依然很聪明，但这种聪明或许只能算是一种天赋。也许现在大家觉得他非常聪慧，似乎让他做任何事情，他都能够出色地完成，就算没有读书，他也能够吟诗赋词。然而，假设你是他的父亲，你认为这样可以从中获利，于是带着他四处奔波赚钱，你觉得最终会产生什么样的结果呢？

这样的做法或许能在短期内带来一些经济利益，但从长远来看，却可能限制了凌逸的发展潜力和未来选择。

他可能失去了进一步提升自己知识水平和技能的机会，无法充分发挥他的才能。而且，随着社会的进步和竞争的加剧，仅仅依靠天赋是远远不够的，持续的学习和不断更新的知识才是保持竞争力的关键。

因此，给予凌逸良好的教育，让他有机会接触更广泛的领域，培养他的学习能力和创新思维，将有助于他实现更大的个人价值，并为社会做出更多贡献。

相反，如果只注重眼前的利益而忽视了教育的重要性，可能会导致凌逸的才华被埋没，错失更好的发展机遇。

所以，作为父亲或者其他关心凌逸成长的人，应该认识到教育对于他的未来至关重要，要努力为他提供优质的教育资源和学习环境，帮助他成为一个全面发展、有智慧、有担当的人。只有这样，凌逸才能真正展现出他的潜力，为你们的社会或者国家吧创造出许多有益的东西。