“养育堂”里的孩子都很努力的学习。
他们好像是心中都有目标,长大了要像“谁谁谁”一样。
这个“谁谁谁”都是“养育堂”长大后,走出去的孩子、。
他们有的进来时就已经不小了,学了几年本事就跟着商队东奔西走,每年都会回来跟这里的孩子一起过年。
他们成了孩子们心中的英雄,是他们长大后要成为的人。
古县令有点忧愁,他教了这么久,发现了几个读书的好苗子。
可是,他们都无心科举,他们都想进入白家的商队中发展。
虽然,这么做很对!
他能说不对吗?
这里的孩子,都是白家商队出钱养活的,孩子们要回馈商队,只能说都很有良心。
但是,他是朝廷的官,还是希望孩子们长大后能报效国家。
可是这话他没立场说,毕竟,朝廷和他这个县令都没出钱。
总不能人家把孩子养大了,有出息了,他厚颜无耻的来摘现成的果子吧。
纵然,自己平时也不太要面皮,可还是有点没脸抢人。
可是,真的有几个好苗子,他看着很眼热!
古县令对这里的管理很满意。
那个云堂主,虽然是个女子,“养育堂”却被她安排的明明白白的。
这样有能力的女子不多见,但在“养育堂”里的女子,工作干好的还真不少。
如今,古县令对女子做些管事,这种事情也司空见惯了。
他不得不承认,有能力的人就是有能力,是不分男女的。
这里的女管事,有些人比自己衙门里的男子做的还好。
耀光随着向阳来到“养育堂”后,就在这里教书。
云堂主接到了时宜的指示,对耀光多方位的培养。
所以,耀光教课之余,还要和云堂主一起打理“养育堂”的诸多事宜。
云堂主手把手的教,很快!耀光就对很多事都能上手了。
“养育堂”的账本,云堂主也放心的交给耀光来核对。
耀光觉得在这里过的非常充实,每日都能跟着云堂主学些经营方面的东西。
她就像干旱了多年的土地,在疯狂的吸取天降的甘霖。
“养育堂”里有许多不能对外人道的事情,比如说:活字印刷,比如说那个三层高楼的图书馆。
那个小矮房中的活字印刷,每日还在忙碌不停,每个月都能有新书被送进图书馆。
还有些书,是直接送到其他的“养育堂”里的孩子们手中。