接连几天,吴江在上课的时候变得更加变本加厉,但时自从上一次让他妈妈赔偿了校区弄坏的考勤机后他似乎学乖了,至少不会再去碰校区公共物品,看来他很怕他妈妈。
可同时,他居然开始欺负起其他同学,几个女生连连到班主任处告状,有的甚至还告状到了阮蘅这里,阮蘅和徐阳商量过后,决定不再让他去自习教室学习,给他找了个相对静辟角落的小教室,把他安顿在里面,上课自习全在小教室里解决,减少他和其他学生接触的机会。
无奈的是,光靠付婷根本管不住吴江,如今老师们内部已经形成了统一战线,就是对吴江除了上课以及讲解问题之外能不搭理则不搭理,以免造成不必要的麻烦,所以给他陪读的老师自然不会多说废话,这样就导致了明明小教室里坐着两个人,吴江的喋喋不休却无人回应的状态。
这让吴江变得更加暴躁。
小教室的墙壁上被他涂得乱七八糟,全是一些骂人的脏话,地上垃圾堆得到处都是,上课的时候也不知听进去了多少,一边吃东西一边听讲,老师们开始的时候还会严格要求,但往后再也不管这些了,所有人都像哄个三岁孩子似的哄着他上课,只盼着一节课能安安全全地结束,除了黄伟之外,其他人都对他束手无策,也不想去招惹这个麻烦,可尽管老师们已经哄着了,吴江还是软硬不吃,上课效果微乎其微。
而老师们也从一开始的抱怨变成了现在的漠不关心。
有一天吴江妈妈来接孩子的时候,去找黄伟,那天刚巧黄伟去总部开会了,于是她就找到了阮蘅办公室,阮蘅没来得及做心理准备,第一次跟吴江妈妈面对面,心里难免慌张。
要说阮蘅面对各色家长的经验也不少了,但这个吴江妈妈可谓是她见过的最厉害的角色之一了,她本来打着躲在黄伟身后的旗号蒙混过去的,毕竟吴江妈妈有事也只爱找黄伟,从来也不会主动找阮蘅和吴江的班主任徐阳。
“阮老师,我儿子最近一回家就嚷着不想来上课了,我想问一下他在这里上课的情况怎么样?”吴江妈妈这次说话的语气倒还算是客气了些。
阮蘅调整好心态,心想毕竟算是自己的学生,不管学生如何调皮捣蛋,她总归还是希望他们能往好的方向发展,于是直言不讳地对吴江妈妈说道:“吴江在校区上课的情况班主任那里是怎么反馈给你的?”
“徐老师每天都是发一份报表之类的反馈表给我,我哪有时间看啊?”
“那张表里是每个老师当天对吴江上课的反馈,您如果有空的话可以看一下,对吴江在校区的学习情况有一个系统的了解。吴江现在最大的问题是,他上课没办法集中注意力,几个任课老师都反馈过,他很容易走神,而且他似乎对学习没什么兴趣,上课的时候喜欢开小差,需要老师不断提醒,但是效果并不怎么好。”
阮蘅自认为自己话已经说得相当委婉了,哪知道吴江妈妈一听完,立刻板起脸来:“我还是之前说过的那句话,这应该是你们老师该想办法的问题,怎么样才能让学生集中注意力听课?你们应该往这个方向去考虑问题,而不是把问题抛给家长,毕竟家长没有办法深入了解课堂上的真实情况。”
阮蘅心神一凝,难怪吴江永远都是那副德行,半点不见进步的样子,有这样一个母亲,想必在家里并没有怎么教育过孩子要懂得尊重,所以才会在外面如此肆无忌惮。
“吴江妈妈,你说的也有道理,不过吴江的情况你应该比我们了解,吴江在上课的时候一直对老师骂骂咧咧,这会影响到老师上课。”
“你们的老师难道不经过心理素质的培训吗?他们要面对的可是各式各样各种性格的学生,心理素质必须要高,否则碰上突发情况怎么办?”
“……”阮蘅目瞪口等,吴江妈妈的反应能力及抬杠能力超乎想象,把责任往别人身上推的本事更是十分了得。
“阮老师,我选择你们学校是看中你们的专业能力,当初我来的时候,你们黄校长说得天花乱坠,我家孩子也挺喜欢你们黄校长,自己也愿意来这里,所以才选定你们,但你们如果拿不出专业的教学能力出来,那我要怀疑你们黄校长当初都是骗人的了。”
“吴江妈妈,我们老师的确有疏漏的地方,但吴江的问题是客观存在的。”阮蘅突然一顿,差点将暴力倾向这四个字说出来,可她刚才说得那样委婉,这位做母亲的都已经激动成这样,要是说她儿子可能有心理方面的问题,怕不是会直接掀桌走人。
阮蘅尽量把话说得隐晦,接着说:“我担心他是不是心里有什么不开心的事情一直憋着,所以现在才会变得有点叛逆?现在青少年的心理健康很重要,不管是学校还是家长都要在这方面引起重视。”
吴江妈妈的脸色冷了下来,像在脸上升腾起一朵阴云:“阮老师,你这话的意思是我家孩子心理有问题?”
“我只是打个比方而已。”
吴江妈妈霍然起身,脸色已经异常难看:“你们只要做好你们的本职工作,安安心心给他上课让他好好待在校区里不乱跑就行了,其他的就不需要想太多了。”
阮蘅生生看着吴江妈妈似乎生着气风风火火地出去了,经过这一茬,以后大概不会对阮蘅再有什么好脸色,可她刚才观察到,当自己说到心理健康的时候,吴江妈妈的脸色很明显的阴沉下来,说明阮蘅至少说到了重点部门,如若心里没鬼,不会听到这个词语就顿时变脸。