封建社会没办法安置那么多人才,怕这些人才搞事。
苏河可不怕,真的涌现出枭雄,也能把他分封到海外。
大华王朝要经过几十年的努力,把识字人口提升到百分之二十,小学至关重要。
礼部左侍郎田家鹏回应道:“陛下,学校工作由我来管理。
陛下在起事之初,就高度重视小学。
现在建设学校的资金不缺,只需要几块砖几袋水泥,花不了多少钱。
现在学校最缺乏的是教师。
学校主流的教师,是小学第一届毕业的学生。
还有一些思想开放的儒生。
他们拿着教材,照本宣科教学生。
人口稠密,比较富裕的乡镇,能随着乡公所,建立小学。
偏远的山区,例如四川云贵和广西,那里的很多地方生活太过艰苦。
除了本地读书人,其他教师都不愿意去偏远地区。
只能保证每个县城,都有一所小学。”
苏河听着田家鹏的讲述,现在主要问题是缺教师,而不是缺钱。
缺钱好解决,人才匮乏只能慢慢培养。
等到再过几年,大量小学生毕业,这件事就不算难题。
苏河吩咐道:“偏远地区人才匮乏这个问题,礼部要加强引导。
主动去贫困地区的教师,要给他们发放一定的补助,并优先提拔他们。
小学校长,要优先从偏远贫困地区教师中提拔。”
小学校长已经是从九品官员,打破了吏员和官员的界限。
这个政策出台,对于科举无望,没有人脉的又想当官的小学毕业生。
这是他们进入官场,比较容易的途径之一。
苏河与官员们,又讨论了一些事情,御前会议结束。
官员们陆续走出乾清宫,苏河留下田家鹏。
“田爱卿,你身兼多职,现在忙得过来吗?”
田家鹏说道:“陛下,确实比较忙。
但主要的工作都交给副手完成,我平时主要是做决策,还不会影响到工作。”
苏河询问道:“华夏大学和科学院,都已经安顿好了吗?”
田家鹏听到是这个问题,他语气轻松的回答道:“陛下,科学院和华夏大学、京城大学,都安排在紫禁城城外的大时雍坊。”
苏河笑着说道:“科学院和华夏大学已经安顿好,我要去那里看一看。
我从汉中离开之前,在科学院安排好多项目,正好看一看,这些项目的进展。
刚到京城时,陆金来汇报,蒸汽机项目进展很好。
希望其他项目,也能像蒸汽机项目这样,取得较好的成果。”
苏河和田家鹏,乘坐马车准备去往华夏大学。
他们刚出紫禁城,路过皇家小学。
苏河让马车停下,他和田佳鹏进入皇家小学。