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第18章 大量碎玻璃(第2页)

“我确实是的,就在我们学校的附近营业点上班。”叶川毫不避讳自已职业的真实情况。

“可是你知道的太多太多了。”

“怎么了?谁说收废纸的人就不能读书,知识并不因的高低而定,关键在于个人的文化涵养。”叶川目光炯炯地看着童老师,言辞坚定。

老师的尴尬愈发明显,却并未生怒。

听到此番言论后,她们感叹:“没想到你的诗词理解如此深入。”

“换个角度看书,你会发现别样的趣味。”他们完全未察觉,他们正从一位废品收購员那里得到知识启蒙。

“诗人中有人属于婉约风,有人热爱边疆,有的人寄意山水,有人针砭时弊,有些人天生积极,有人以酒排忧。”他又缓缓说,“还有的人特别擅长情诗,每一首都是美丽动人的表达。”

冉秋叶聚精会神聆听,这时童老师仿佛有所感悟,脸颊的羞红扩散至脖颈。

叶川继续引经据典,用诗句描绘情感,比如,“不信菱枝弱,月露谁教桂叶香”传达深情的思念;“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”刻画缠绵意境;“昨夜星辰昨夜风……句句暧昧,饱含情意。”

两人如痴如醉,难以想象这样的男性,将唐诗诵得淋漓尽致,背后是对文字的细腻洞察。

他吟道:“芭蕉不展丁香结……让人共鸣离乡背井的愁思,嫦娥碧海青天天长夜夜心的寂寥,还有“春心”“相思”的若离若就,情深深雨蒙蒙的意绪。

到最后“深知身在情长在,怅望江头江水声”更是一份生死以待的悲凄之美。”

叶川停止说话,视线落在两位女性身上,两人的神情专注投入,仿佛已经沉醉在诗歌中的爱的故事之中。

办公室突然变得悄无声息,她们齐齐抬头看向叶川,似乎埋怨着他为何停止叙述不继续。

“讲了这么久,都没喝口水?”叶川笑着说。

童老师这时意识到,二人只是一味地听,却忘记了为彼此倒水,确实有些怠慢待客之道。

桌上只剩下他们两位的水杯,找来找去找不到其他的杯子可供使用。

她举起自已的水杯,想先倒掉里面的水,再洗一洗,再斟上一杯新的。

“谢谢!”叶川没多想,从童老师手里接过水杯,一饮而尽。

“哦。。。

"童老师看见他的动作,面庞微微绯红。

那可是自已曾经用过的水杯,怎能这般直接饮用?

叶川似乎并未留意她的羞涩,继续开口道:“说到诗词,表白篇自然是不可少的,李商隐的情感诗犹如刻在他的魂魄里,比如他写下,'我是梦中寄彩笔,欲写花叶与朝云。

’这样的告白词,简直登峰造极。”

朗诵时,他的目光紧紧锁住童老师的眼眸,直到她躲避开了目光,不敢再多看他一眼。

“真美啊!”两人几乎异口同声道。

身为中文教授,尽管已经相处了一段时间,但两人对诗词的理解还是比不上叶川那般的细腻深入。

“是的,虽然美,但人终究不能像李商隐那样。”叶川感慨道。

“为什么?”两位教授同时询问,那么多优美动人的诗句出自李商隐之手,为什么生活中不能模仿他呢?

“因为他诗中有告白、遗憾和深深的想念,少了一份甜蜜。

从他那里感受到的是无法解决的困境,做人的境界要学杜牧,因为他几乎从未被困扰。”

“哎,真坏哦!”童老师最先回过神,娇红的脸颊带出娇嗔的表情。

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