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第28章 泳装（第1页）

e孙淼跟其他大多数女生一样，对物理很迷糊。为此，李修在一个知识点上，需要解释很久，举很多例子她才能听懂。

从质点到参考系，从位移到速度，从瞬时速度到加速度，李修口水都快讲干了。

特别是平均速度与瞬时速度，还有加速度之间的关系，更是让李修解释了很久。

这三个速度只有平均速度好理解，瞬时速度还一般般，听了讲解后明白了一些，可加速度就让孙淼迷糊了好久。

光是在加速度上，李修又是画图，又是举例，才让孙淼明白加速度到底是什么速度。

“哦，原来是说速度慢慢增加的啊，我还以为是什么东西的速度呢。”孙淼最后终于懂了加速度的含义。

李修在白纸上画了一个图，说道：“这三个速度之间的关系是这样的，一段时间内，物体的运动速度平均值，叫平均速度，只能粗略表示物体的运动快慢程度，在这段时间里，物体运动到某一点的速度叫瞬时速度，精确表示物体在某一个时间点上的快慢，但不能表示其他时间点的速度，除非匀速运动，至于加速度，则是表示这个时间点上的瞬时速度，到另一个瞬时速度，在速度上的变化快慢，例如这个瞬时速度是1m

s，一秒后变成3m

s，加速度就是2m

s，是表示这段时间段内速度匀速增加。”

结合李修画的图，还有加速度的计算公式，孙淼终于明白了，脸上带着豁然开朗的笑容，说道：“谢谢老师。”

给她粗略讲解了一些上周物理的知识点，也不知道她能否记住。千万不要跟某些人一样，今天刚理解，却不去复习，三天之后，三个速度立马混为一谈，又不明白了。

李修笑道：“其实这个公式很好记的，只需要把V1减V2变成相加，然后除以2，就是这两个瞬时速度时间段的平均速度，也就是两个相加再切一半，很好记的，记住了这个公式，就能记住加速度公式，这叫联想记忆法。”

说着的同时，他将两个公式写在了一起。如果时间是2的话，除了速度中间的加减基本上没什么其他差别。

“谢谢老师。”孙淼欣喜若狂，连连道谢。

对于女生来说，背公式最烦了，却没想过其实很多男生从不背公式，却能将公式记的清清楚楚。

“万一我忘了呢？”赵文娜问道。

李修抬头，这才发现赵文娜也站在旁边。大概觉得自己对物理也有所不足，要复习一下上个星期的内容，旁听了李修的课程吧。

李修笑道：“我还有一种自创的记忆法，你不要把这两个公式看成公式，当成图形试试，看成公式的话，需要记忆的内容太多，但是直接当成图形的话，就跟看画画似的，很容易记住不是吗，接下来的两天你经常回忆或者看看这张纸，你能记住了，只是考试的时候，回忆这幅图画后，你需要转化为公式。”

赵文娜有些不大相信，拿着公式看了一会，在另一张纸上开始默写。

其实这需要长期的训练才可以，很多过目不忘的记忆天才，无不将所看到的信息在脑中整理再记忆的。

李修也是，只不过他先将图形记住，将图形存储在大脑，然后与公式的名字联系起来。很多人在记忆汉字“苹果”后，一看到这两个字，脑中立马联想到苹果的画面，这其实是一样的原理。

接下来，赵文娜与孙淼对孙平的记忆法产生浓厚兴趣，两人从物理或者数学中找出各种公式，然后将公式当成图形记忆。

李修不想打击她们，没说这个能力几乎每个儿童都有，但长大后丧失了，需要长期训练才能训练才能激活。