“可是他说话算话,特别讲义气,宁可自己吃亏也不让同学受苦,还懂得体贴父母。”
“我相信每个班里,都有跟我们班金大森、陈磊一样性格的学生。”
“可各位老师们,你们有没有因为他们这些优点,夸过他们一次?”
一部分老师沉默了。
7班的杜老师突然开口:
“就这种不认真学习的学生,我恨不得揪着他的耳朵骂他一顿!”
“我还夸他呢!那他不得上天啊!”
苏阳也不生气:
“我知道,各位老师都希望班里的同学每天拼命学习,想把自己脑中的知识全都教给同学们。”
“看到一些不用功的孩子,看他们浪费时间,恨不得能把他们绑在书桌前,让他们除了学习之外,什么也做不了。”
“尤其各位都是班主任老师,都在学生们身上花了不少心血。”
“你比同学们还着急!”
“因为你知道他们在浪费时间,因为你知道现在是他们最好的年纪,只要他们努努力,就能把自己的未来变得更好。”
“你们这样着急,是因为你们非常负责。”
“可是老师们,请再给这些同学们一点时间,他们只是接受的慢了一点。”
“世界上没有两片完全相同的叶子。”
“每个人的性格不一样,每个人的成长环境不一样,每个人从小学打下的学习基础也不一样。”
“所以,老师们一样在前面讲课,就是有的同学能听懂,有的同学听不懂。”
“同样一节课下来,这些听不懂的学生,可能真的已经很努力了,可还是没有学会这道题。”
“就算他们不会做题,可是他们一直很努力,你们能夸夸他们吗?”
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“其实同学们很简单,表扬对他们来说,真的很重要。”
“只要你找到他们的优点,并且夸夸他们,他们就会变得越来越好。”
“对每个同学设置不一样的目标。”
“基础差的就把要求放低一点,哪怕是先从能认真完成作业开始,去表扬他们,背会一首古诗,也要夸奖他们。这些孩子们真的会玩儿命去学习的。”
“对于基础比较好的学生,你让他们做更难一步的题,他们每钻研出来一道,就表扬他们。”
“只要你们多夸夸同学们,就能调动他们的积极性,慢慢你就会发现,你的班级里全都是好孩子。”
这一次更多的老师沉默了,他们平时事情多,看到同学们不会又很焦虑,确实很久都没有夸自己的学生了。
教导主任想起自己一直严厉的态度,心里也有点难受。
苏阳露出笑脸:
“退一万步讲,就算是学生们不会做题,那又怎么样呢?”
“他们只是做错了题,又不是做错了人!”
“在座的老师,有当过十几年老师的,也有带过几届毕业生的。”
“就算我们老师们再努力,我们班级里不可能所有的学生都考的上清北两所大学的。”
“会有同学落榜,也会有同学考上普通的学校。”
“那些没考上名牌大学的学生们,长大后,也会在各自的领域里发光发热,最后依然会成为一个对社会有用的人。”
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