罗叶在自己的位置坐下,旁边的王冬冬也跟着夸了句:“罗叶,你真厉害。对了,你背的诗我怎么没听过呀。”
“哦,那是以后要学的,我之前在课外书上看到的。”
“哦哦,怪不得,我就说我没听过。”
之后上台的同学们明显活跃多了。
有位叫钱思思的女同学,上台讲了一个笑话,配合着她那夸张的肢体动作,把台下的同学们逗的哈哈大笑。
同学们也记住了这位女同学。
韩梅上台唱了一首歌。
没错,韩梅也跟罗叶分到了同一个班级。
白桃上台给大家讲了一个小故事。
王冬冬上台给大家表演了一个连续翻跟斗。
结果教室门没关,王冬冬又连续翻跟斗,翻着翻着就翻到教室外面去了,把大家乐的,肚子疼。
宋瑞走上讲台,自我介绍后,拿起一支粉笔,在黑板上写下了一首诗。
每一笔都显得那么有力,粉笔与黑板摩擦出清脆的声音,仿佛是音乐的旋律。
随着诗句的逐渐显现,同学们开始注意到宋瑞的字。
那些字体飘逸大气,笔锋苍劲有力,线条流畅自然,每个字都让人赏心悦目。
之前黑板上留有罗叶画的雨巷,现在配上宋瑞默写的诗句,
整个黑板瞬间变成了一幅艺术品,吸引着众人的目光。
不得不说,宋瑞记忆力真好。
罗叶刚刚也只是在台上背诵了一遍那首戴望舒的《雨巷》,结果就被宋瑞默写出来了。
只是默写过程中,宋瑞朝台下罗叶的方向看去,问了句:“彳亍”两个字怎么写。
罗叶也如实相告了。
罗叶真想把黑板上那幅画和字一起用照相机记录下来。
可惜没带。
不过没关系,等下课后有时间自己画一幅,再让宋瑞帮忙题个字就好。
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下课后,班主任易老师让罗叶去一趟办公室。
办公室内还有其他几位一年级的任课老师。