没有准备时间,学生们没有指挥,就只能各凭本事配合。
一开始的火球逼迫兽群收缩还挺好的,这里要是接一手集群火球打击,就能以最小的法力消耗造成较大战果——几颗火球就能在当时致死近十头野狗,并且致伤致残更多野狗,如果好好部署攻势,一举击灭并非不可能。
李俭的目光从学生中扫过——他没打开增强头盔的护目镜,也没让学生摘下封闭头盔,这一扫视纯属图一乐——像是完成了什么优质教育任务的老教师。
学生们大概也有点懵,在各自的频道中嘀嘀咕咕半天,才说了一些“准备不充分”、“配合不好”之类的话。
李俭松了口气,看来自己还是能装一装的。
“你们需要指挥,没有整体指挥的战斗,规模越大,无用的消耗越多。短时间内推出指挥应该比较困难,那我们接下来就分批战斗,一组作战的时候,其他人参观学习,就这样。”
……
巧妙地跳过自己为什么没给学生们准备推举指挥时间的问题,剩下的问题就是找点数量较小的兽群。
如果李俭是一个人,这还有点难度,但他不是一个人(非辱骂意)。
在李俭背后支持着的,是钱安聚居区的信息保障。
钱安聚居区卫戍部队留在荒野中的探测源,可不是白放的。
李俭:我就是开了,怎么着吧,众神之父赐予我视野!
一行人在荒野中东绕西绕,时不时由李俭出手敲死一头妖兽,总算找到符合要求的兽群。
当然,李俭敲死妖兽的时候,也没忘了向学生们介绍与妖兽战斗的诀窍。
“这次是两头狐狸,也不是妖兽,去两个人,或者一个,把它们干掉。”在荒野中活动的狐狸种群总是数量很少,表现出对过去习性的继承。这都已经是灵气复苏后的世界了,可狐狸依旧如此。
李俭上次遇到的会用冰刺法术的狐狸也是独走狐。
有学生自告奋勇走出,双持火球,两轮火光飞舞间便把狐狸迫在一处,伴随着狐狸尖利的叫声,只用一枚火球便将二者炸得灰飞烟灭。
这番操作可以说十分精彩,李俭都觉得这位学生放在小说里头能算个主角。
虽说打得还不是妖兽,只是野兽,不过这套操作能够让火球以一打二,又表现出其掌握火球的高超能力,论技术难度,李俭都得佩服。他还没试过双持火球呢。
瞬发高速火球是瞬发高速火球,火球发射速度快和同时持有复数法术可是两回事。
李俭发自内心地赞扬一番,询问学生姓名。
“在下常融。”
“大家向常融同学学习一下,在法术使用方面还可以如此精进。”李俭此话发自真心。平心而论,在法术使用熟练度方面,常融都够当他师父了。
常融得了鼓励,并没有趾高气昂起来,而是微微躬身,向李俭鞠了一躬,挺直身板后退回队伍。
李俭能感觉到,学生队伍里的气氛变了,方才没能给出推举战斗指挥的时间,现在这个战斗指挥的位置,看样子是要落在常融同学身上了。
李俭十分感动,甚是欣慰:好啊,都不需要我做什么了,你们自己就能把指挥人选找出来,真是新星学院的好学生,祖国未来的好栋梁!
李俭:这不就给我省事了吗?既然同学你这么出挑,那咱接下来就要往死里用了。