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第79章 打脸（第2页）

说起来也好笑，这位孙同学自诩数学成绩很好，但从来不参加学校里的竞赛，别人一问他为什么数学好不参加比赛，他就是一句话说不需要靠比赛来证明自己数学成绩好，没有任何意义，还不如多花点时间在学习上。

李思琪的原话是说："说着自己数学好，不用证明，也没见每次考试都能拿满分啊？"

孙烨涛听见她的话，皱起眉头然后认真解释道："这又不是竞赛考试现场，我只是想让大家听得懂一些。"

然后也不再说别的，继续讲第二种方法，这次就快了一点。

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花了二十分钟讲解了两个解题方法，还没等孙烨涛松口气，下面有同学举手要问问题。

"第二个方法和第一个方法没差多少吧，就是公式用得不一样，但其实是一个解法。"江臻站起来说，自从开学和秦词接触过之后，江臻一直都和秦词有交流，平时问问问题，班长需要的时候就帮帮忙，比如现在。

孙烨涛眼里闪过一丝不悦，这个江臻，平时就和他不对付（他单方面认为），"这个题应该就这几种解法吧，这些解法都是趋同的，这没什么。"

"你这俩解法也没简单多少呀，还有点绕弯子。"数学课代表赵寒汀也举手说着自己的想法。

"怎么不算，我去请教秦词同学，她还没说出来呢。"孙烨涛不耐烦，拿着试卷准备下去不管这些人的提问了。

李思琪一听这话能忍？！刚准备站起来，就被秦词摁着坐下去了，疑惑地看了眼她同桌，脸上写满了：这你也能忍？

秦词当然不打算继续忍，把李思琪摁下后，自己向讲台走去。

同学们刚刚听见孙烨涛的话就下意识的看向了班长，然后就见他们班长走到了讲台上，拿起一根别的颜色的笔，开讲了：

"好，再耽误大家一会，孙同学既然这么挂心这道题目，那我们就把它讲透了。"

"先借着孙同学的光，我们来看一下这两个解法有哪些地方可以优化一下，首先，这边这个公式我觉得如果换成这个的话，它会更快一点。。。"秦词委婉客气的拿着黄色的粉笔在孙烨涛的字迹旁边更改着，然后讲着她的想法。

"其次，到这几步，我单方面觉得有点多余，其实我们可以一步到位，直接出结果。"拿起粉笔修修改改，怕同学们看不懂，边写边说。

"好，到这基本上就差不多了。"两分钟把这个解法讲完，秦词回头问同学们有没有哪没听明白的，看见大部分同学都摇了摇头，就继续"拿刀"霍霍向第二种解法。

孙烨涛看秦词上台的时候还心里有点打鼓，刚刚不是说不知道吗，现在上去干什么，结果没想到是向着他来的！看见秦词再次"操刀"第二题之后，他的脸色顿时黑了，这是几个意思，一点面不给？

再两分钟改完第二个解法，秦词又问大家听明白没，然后看见了孙同学黑如锅底的脸色，弯起嘴角笑了笑，"我之前说我们要把这个题目讲透，既然刚刚我们孙同学讲了两种解法，那我现在再来补充几个。"

说着就把黑板上的字迹擦干净了，开始讲第一种。

三分钟后，秦词问大家听明白没，见大家表示没问题之后，又擦干净另外一面黑板，继续第二种方法，旁边留给大家做笔记。

接下来一班的同学们看着秦词刷刷刷的写了四种解题思路，用时不过十五分钟，其中还因为赵寒汀同学听嗨了，直接站起来问问题，耽误了一会儿。

秦词抬头看着写得满满的黑板，放下粉笔拍了拍手，转头和大家说："比较常用的应该就这几种解法了，还有其他的解法需要参考部分高中内容，我就不多说了，大家有兴趣可以下课找我交流。"说完就下讲台了。

赵寒汀直接屁颠屁颠地跟着秦词回座位，他感兴趣啊！他不想等到下课了。

孙烨涛的同学坐在座位上安静如鸡，默默地抄着秦词的笔记，他也想不明白，秦词的威名还不够远扬吗？非要把脸凑上去给人家打，搞得他都不好意思去问秦词另外几个没讲的方法了。

林秋禾开完会回到教室，还有几分钟就下课了，看着黑板上满满的数学解题过程挑了挑眉，这是开数学分享会了？怎么这么安静，以前他们讲完题目大家都会聚在一起讨论更多种解题的可能，今天怎么全安安静静地坐在自己位置上。

哦，只有赵寒汀除外，他蹲在秦词座位旁边，拿着草稿本在问着什么问题。

林老师哪里知道，秦词一个人把这个题目讲得透的不能再透了，大家全部坐在位置上吸收着知识，哪里有空再去讨论别的方法。

下课的时候，林老师抓了英语课代表去办公室布置作业，顺便假装不在意的问了一下上一节课的情况。