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第132章 激励学习的方法（第1页）

余岚当然不可能让刘图南给出工钱啊。

虽说帮忙干活，是一个劳动力，可以卖的更多，更快，但帮手并非刘图南的刚需。

刘图南一个人就能干完的活儿，余岚若为了教育小孩，强行塞进卖衣裳队伍，还给刘图南增添支出。

余岚是个生意人，但也只在谈生意是分利必争，平时她是不会占任何人便宜的。

她说：“不，他们是我的小工人，这个工资，我自己开。而且让他们卖衣裳是其次，最主要的，我还让他们给我做市场调研。”

刘图南啊了一声，问：“啥市场调研啊？”

旁边一直在记服装价钱的小孩们也一脸茫然的问：“大嫂，啥市场调研啊？”

余岚淡定自若的拿出五个本子，和五支笔，交给了五个小孩，说：“我希望你们在卖衣服时，将客人的抱怨，和需求都写下来。”

秦明海和秦明河还好，他两上过学，念过书，也认识字。

秦明月和双胞胎傻眼了，这三个小文盲，压根就不会写字。

尤其是秦小鹿，她这几天虽然总趁着吃饭前后，缠着余岚学打拳，学算术，学认字，但时间太短了，学得东西也太少了，根本就不够用。

秦小鹿拿着纸笔，焦虑的转圈圈，自言自语：“好多字不会写，不认得，写不了，怎么搞，怎么搞……！”

也不知道小姑娘灵机一动，想到了什么，她哒哒哒跑到余岚跟前，眨巴着水灵灵的黑眼睛，问：“妈妈，我可不可以，背出来给你听，我，我不会写字。”

余岚微微一笑，说：“你画出来都行，我只要听到，或看到最后的结果。”

秦小鹿听此长松了一口气，她记性好，能背，即使不会写字，也不要紧了。

倒是秦小虎，他凑过来小声哔哔：“妈，这个搞啥市场调研，另外算钱不？”

要是能另外算钱，他肯定马上开始学认字，写字，保管写出漂漂亮的字来！

余岚本想说，不算的。

两块钱工资已经足够高了，搞市场调研算在里面，工作量和酬劳才平衡。

她虽有意让秦明海他们自个挣钱，养活自己，以此培养他们的自信心，消除他们寄人篱下的卑怯感，但也不打算让他们认为赚钱很容易轻松。

这样会导致他们产生错误的认知，觉得赚钱极其容易，从而认为外面世界过活，是非常容易的一件事。

但转念一想，给予适当的奖励，倒也不是不可以。

为了刺激他们的工作积极性，余岚说：“你们五个人中，谁的市场调研搞得最好最全，那我每天会奖励其一元。”