叶枫陪着小孩们打了一局篮球并非全无收获,他们确实没说错。
彭潇入校不到两年,换了六次寝室。
周云飞迅速摸出手机,把彭潇同寝过的学生名字,班级都拍摄保存。
“这些孩子都还在英才就读吗?”叶枫认真看着本子上的记录,试图把每一个孩子的名字都记在脑海中。
韩老师摇了摇头,表示不清楚。
“那我们能查查这些孩子是否还在住校吗?”叶枫追问。
韩老师迟疑了一下,打开了电脑。
不知道是巧合,还是特殊原因,彭潇同寝过的学生,一多半都没有住校了。
叶枫想了想,今早同寝那几个孩子的不配合,放弃了立刻找另外几个还在住校的孩子沟通的想法。
“周老师,昨晚查寝的过程你可以具体跟我们讲讲吗?”周云飞问。
“嗨,每次都一样,没啥区别的。”
“就你一个人查吗?忙得过来?”周云飞问。
“每一周由两个有住校生的班主任各推荐一名值日生,这些值日生和值班老师一起完成例行查寝和突击检查。”
昨晚周老师带着高一,高二两名男生,9点从一楼值班室出发开始例行巡视。
主要目的是查看有没有学生没有报备,夜不归宿。
在寝室偷偷使用大功率电器,比如热水壶,暖水袋。
顺便检查下寝室的电路开关是否正常,然后提醒学生关闭电脑等电子设备。
这么几层楼挨个走下来,差不多就是十点半,正好拉闸熄灯。
昨晚走到三楼彭潇的寝室差不多是九点四十左右。
“您确定时间?彭潇当时在不在?”叶枫问。
“我每上一层楼就会看下时间,方便调整效率。如果没有异常几乎每一次巡视的时间点都差不多。”
“彭潇在吗?在哪里?”叶枫再次追问。
周老师肯定的答复在,不仅在,她和彭潇还有短暂的交流。
“彭潇睡在床上,被子蒙着头,我还掀了下他的被子问他是不是不舒服,顺手摸了下他额头,没有发烧。”
“彭潇什么反应。”
“他回答我没事,说只是有点困,还说了谢谢老师关心。”
可能因为彭潇入校后一直处理不好同寝的关系,他在每个生活老师心里都挂上了号。
离开彭潇寝室后,老师带着两名值日生继续巡视,十点二十结束了巡逻回到一楼。
“楼门是开着还是关着?”
“外面的栅栏是锁着的,里面的门敞开着,虽然楼门是两道,但是我们一般只关一道。”
要么栅栏,要么关门。
理由是如果楼内发生险情,一道门开启更快,不耽误疏散。
“你有看到彭潇的正脸吗?”叶枫不死心又问了一句。
周老师眉头一皱,再说话语气明显不虞。
“他一直脸冲里,我也不能给他掰过来啊,再是初中生也是半大的小子了,总不能随随便便掀人被窝吧?”
“他那蚊子一样的声音怎么可能听错!要不是他,他们同寝难道不说?”
“寝室里其他同学在做什么?”叶枫不理周老师的火气继续问。
“有的坐床上看书,有的在书桌边写作业,总之一切正常。”
就是这么一个在九点四十看起来还一切正常的寝室,却在几个小时后永远离开了一个孩子。