而秦天则不同。
或许正因为他是学生身份,他解答问题的方法巧妙地结合了高中生的知识要点,使得其他同学更加易于领会。
下课铃声响起之际,众人心中竟生出些许不舍之情。
“沈老师。”
秦天以问询的眼神望向沈逸,示意是否该下课休息,这样一来,他也好尽快结束这次临时的教学任务。
然而,他的想法似乎过于乐观了。
沈逸含笑看向学生们,问:“大家是要下课休息一下,还是继续听秦老师的课呢?”
“听课听课!”
“我们不休息了,秦老师,请您继续讲!”
“不用下课,接着讲吧!”
“。。。。。。”
女孩子们纷纷响应,热烈发言。
“行,那想去洗手间的同学请从后门离开,其余人继续听课。”
沈逸做了简单安排,随后笑盈盈地对秦天说:“秦老师,看样子大家非常喜欢您的课,既然如此,您辛苦一下,再讲一节课怎么样?”
秦天满面无奈地应允,再次投入到教书育人的工作中。
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对于许多数学成绩欠佳的学生而言,连续两节数学课犹如九十分钟的折磨。
不过今日,大家却觉得时间过得飞快,且收获颇丰。
沈逸走到秦天身边,满脸欣慰地拍了拍他的肩头,“秦老师,真是谢谢你了!”
他悠哉地当了两节课的观众,心情甚好。
“老师,我终究还是学生,这种事以后还是您亲自来吧。”
秦天眼含幽怨之色,如是说道。
“哈哈……”
沈逸不禁大笑起来,点头赞同道:“这也算作是我被骗的一种补偿吧,今天从你那里我也学到不少东西,改天我请你吃饭。”
“这个没问题,我记住了。”
秦天坦然接受,没有丝毫客套。
沈逸微愣,旋即笑得更开怀了。
教室中,同学们看着讲台上与老师谈笑风生的秦天,各自心绪起伏。
“好了,同学们也辛苦了,现在下课休息,试卷上有疑问的,课间也可以向秦老师请教。”
沈逸郑重宣布下课,并不忘给秦天又设下一个小难题。
正准备返回座位的秦天听到这句话,一脸无语地回望了沈逸一眼。