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第160节（第1页）

那些有事没事就想和人聊天，抱怨一下自己生活中一些让人不开心的事，但其实并没真的有什么崩溃情绪的人，他们的情绪就有些类似于雾蒙蒙的白。

只要和人聊聊天，一起同仇敌忾的抱怨几句，那雾蒙蒙的一层也就随之飘散了。

也许很快又会因为生活中各种各样的事情重新汇聚，但并不强烈，也不会真的在其他人心里留下过于深重的痕迹。

与之相对的，还有一些情绪真正出现问题的，他们的外在情绪表现，以及宣泄方式，甚至没有前一种来的激烈。

他们安静的坐在那里，却能让一些对情绪感知很敏锐的人感觉到，对方好像坐在了深渊。

是一种很浓重很浓重，凝视久了，也许在无知无觉中，就会感染到自己的黑。

好在这种例子并不常见正阳小学里也都是孩子，并没有谁的情绪真的浓重到真的让人看一眼，共情一下，都是如坐深渊的程度。

就算真的遇到了这种人，人体潜在的自我保护意识，也会让普通人暗示自己，尽量远离这样的存在。

而唐楸，可能小家伙在这一方面是真的很有天赋吧。

面对后者，他共情归共情，为对方难过归为对方难过，却不会真的因此影响到自己最本质的一些情绪。

比如当年的江柏笙。

在丢了孩子，常年辗转于各大监狱与各种罪犯为伍的情况下，他的执念、悲伤，都是极为浓重的情绪。浓重到甚至能把他自己都逼疯了的程度。也浓重到，普通人只能听，只能成为一个过客，却决不能尝试着共情，尤其是对一些天生就对情绪就很敏感，很容易共情，同情心饱满的一类人。

而当年就是对情绪很敏感，很容易共情，也同情心很饱满的小朋友，就是坐在和江叔叔面对面的位置，听江叔叔从头到尾说完了他这些年的经历。

反倒是那些过于浓烈的情绪，没有改变他什么。

倒是前者，尤其是一些关于学业的烦恼。经过两个小时的工作时间下来，新上任的楸楸部长表示，这真的对他很有影响。

以致于这天晚上睡觉时，自从有了新的小菩提，睡眠质量就一直很好的小家伙，罕见的做了个噩梦。

梦里他不知道为什么出现在了一处山脚下，周围除了大山，好像也没有别的地方可以去了。

然后睡梦中的小家伙爬啊爬，爬啊爬，很辛苦的爬到了山的最上面。

这时低头一看，才发现，这原来不是真的山，而是一座很高很高的，用各种试卷和作业堆起来的山。

同时，试卷上的一部分字迹也开始变得清晰。尤其是答题人姓名那一栏，仔细看看，上面写着的，全都是【唐楸】这两个字。

半夜，躺在床上的小朋友忽然睁开眼睛。等发现自己并没有真的在试卷山上写试卷，这才小小的松了口气。

用身上干净的儿童被把自己再裹得紧一点，因为已经和爸爸妈妈分开睡了，小家伙把手放在自己的胸口一下一下的抚着，然后学着爸爸妈妈安慰自己的样子，自己安慰自己道：“不怕不怕，梦里都是假的~”

睡意上涌，再次要睡去的小家伙忽闪着长翘的睫毛，孩子气的想：真实世界里，怎么会有这么多试卷，都写着他的名字呢？肯定不会的。这个世界上没有那么多试卷，他就算写到像爸爸妈妈那么大，也不会有这么多试卷给他写的。

想到这里，这一晚的小家伙是暂时安心的睡去了。

不过等到第二天醒来，吃完早餐去到学校里的时候，小家伙还是忍不住旁敲侧击的问栗子哥哥：“栗子哥哥，等到我们再大一点点，真的要学很多很多的东西吗？”

傅洵：“长到多大？”

“就是可以中考还有高考的时候。”在昨天之前，小家伙对于中考和高考的概念还不是特别清晰。

唐志勇和陈孟都是宠孩子的。

夫妻俩现在之所以这么努力发展事业，就是想要等到楸楸也长大了，踏入社会了的时候，不需要再像他们这样辛苦。

所以，对于小朋友的成绩，他们其实并没有太高的要求。

也没想过要提前这么早就给小家伙灌输中考高考之类的竞争意识。

他们最看重正阳小学的，其实还是正阳小学要让就读孩子德智体美劳全面发展的教学态度。

面前的孩子既然这么问了，傅洵也没有骗他，点点头：“中考和高考时，需要学习的东西是比现在要多一些。”

说完，没等唐楸继续问，他自己又补充道：“但那个时候，就像你说的，我们也已经长大了。我们都会陪着你。”