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第9章 我杀死了未来的自己（第3页）

无助又彷徨。

院长的一席话，打破了他最后的幻想。

他擦掉眼泪。

那个倾注了自已大量心血的无人机，被他亲手丢进了垃圾桶。

……

直播间。

“连我都能透过屏幕感受到那股绝望。”

“共情了…和我家长一样。”

“他们逼着我亲手打碎自已制作的模型，说那些东西影响学习。”

“除了学习，考试，生活中不能出现第三件事情。”

“现在的我成为一颗社会机器上忙碌的螺丝钉。不禁很想问一句，是谁杀死了曾经充满理想和激情的自已？”

“哦，原来是过去的我，杀死了未来的自已。”

“知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

评委席。

周凯伦叹了口气，“碰到这样严厉到近乎不近人情的院长，真的连我都感觉到有些窒息。

“本以为他给学生父亲打电话，是想告知喜讯。

“谁能想到他却说出这么冰冷无情的话。

“在他的眼中，父亲重病是一件可以靠意志克服的事情。

“病毒无视了学生们的情感需求，心理需求，强迫他们成为冷血的学习机器。

“不看创意，不看过程，只要结果。

“这所院校与其说是培养人才，不如说是筛选弱者。

“真的就像第一天他在新生前面演讲的那样。

“大自然的竞争是残酷的，优胜劣汰，弱者就会倒下。

“人们只会注意到胜利的强者，至于那些破蛋，则无人问津。”

张国利说道，“院长把自已训练成了冷酷无情，缺失人性的机器。”

“以看似正当无比的理由压迫扭转着乔伊的心智。

“涉世未深的乔伊全无反驳的能力。

“在学生眼中，老师和家长是权威，是向导，是榜样。

“可当人格有缺陷的长辈自以为是的意志，与孩子内心想要追随的声音有出入时，将给他们带来巨大的压力与痛苦。

“这会让相对弱势的孩子在分不清对错的巨大迷茫中，一点点失去眼神里的光。

“走上自已并不真心认可的道路。

“‘可是我就快成功了。’

“这句话里包含着乔伊的梦想和努力。

“却被院长一下一下给打的粉碎。

“他是全村唯一的工程师，承载着家庭的希望，村民的期盼。

“也许乔伊距离实现自已的梦想仅有一步之遥。

“但是院长的意志仿佛一道高墙，矗立在他的必经之路上，让他的终点再也无法到达。”