拿出两个球,一人一个放到孩子们面前后,四爷示范性地拍了下,
“弘旭、弘馨,看看这里,像阿玛一样,用力拍。看能不能把球给拍坏了。”
尼楚贺一听,连忙阻止道,
“爷,您不是让妾身训练他们控制力道吗,怎么还特意让他们练拍球。那妾身不就白训练他们了。”
四爷却道,“这不一样,球可以拍,爷想看看他们的力气到底有多大。
但不能拍其它的。”
说完,他还转头特意交待,“弘旭、弘馨,以后只能用力拍球,不用拍其它东西。”
尼楚贺觉得四爷在对牛弹琴,就两个快一岁的孩子,他们能听得懂这个。能区分得清哪个能用力拍,哪些不能用力。
但人家是大爷,她反抗不了。
四爷再次给孩子们示范一次。
但经过这些天额娘的教育,两个孩子知道用力拍东西是不对的,便抬头看向尼楚贺。
四爷看向她,“你别扰乱,快让他们照做,用力拍。”
尼楚贺无法,只得嘱咐两个孩子,“只能用力拍阿玛拿来的球,其它的都不能用力,更不能用力拍人。”
得到允许的两个孩子可开心了,立马坐直身子,一人一个,对着阿玛放那的球就是一个用力,球碎了。
接下来发生的一切,刷新了四爷和苏培盛的认知。
苏培盛负责摆球,硬度由低到高。
两个孩子负责拍球,拍一个碎一个。
这个游戏深得孩子们的喜欢,直接玩嗨了。
孩子们到底还小,大力丸是随着年龄增长,力气会慢慢变大的。最后终于拍不坏了。
得到知道想要的结果,四爷终于满足了,
“好,好,这么小就有这么大力气,等以后长大一些,力气肯定会更大。
以后得好好训练他们,让他们再说爷不善骑射。爷的孩子们都比他们强。”
尼楚贺一听,顿时明白了。四爷这是被兄弟们嘲笑不善武,准备让孩子们给他找回面子呢。
两个孩子拍了几次,那球没坏,顿时委屈上了,一个个眼泪汪汪地看着四爷,
“阿玛,球坏,手疼。”
四爷立马心疼了,连忙上前搂住他们,安慰道,
“对,是球坏,都把弘旭、弘馨的手都拍疼了。
咱们多吃饭,长力气,再来拍它们,把它们都拍坏。”
尼楚贺一听,看来这事还没完,以后俩孩子还得拍球。
弘旭、弘馨就高兴了,用力挥手,“拍球,坏。”
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