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105给小孩子上一课重要的信息（第2页）

小男孩瞪大眼睛，一张小脸写满了震撼。

林学彬也看得有点发愣。

因为这绝非一般的技巧。

程瀚将铜币拉成一张薄片，再用口袋里取出一张纸，口中轻喝一声，以纸为刀，用力斩向了铜片。

“呜”

纸刀掠过空气，竟发出尖利的啸声。

只听“咔嚓”一声轻响，铜片竟然被斩断了。

小男孩看傻了。

“啪！啪！”

林学彬则拍起了手掌，满脸赞叹：“太精彩了！”

程瀚先向林学彬致意：“谢谢！”

他又瞥了一眼小男孩，认真说道：“尽管如此，我仍然努力克制住出手的冲动，绝对不仗着武力欺凌他人。

“因为总有人比你更强，所谓‘欺人者，人恒欺之’，如果一直行事肆无忌惮，迟早会因此而丢掉性命。”

程瀚顿了顿，总结道：“始终心存敬畏，方是长久之道。”

这小孩如此喜欢炫耀，归根结底是仗着家世不错，寻常人家的小孩，很早便学会看人眼色，哪敢这么张狂？

可问题是，人总有一天得靠自己，届时无人可庇佑之时，必将碰得头破血流。

林学彬愈发欣赏：“这番话令人印象深刻！”

小男孩有点懵懂，也有点震动。

书房里。

程瀚主动说道：“林先生，我此次上门拜访，主要是想要请教几个问题。”

那位找上谢莜的异神信徒，既然敢自号“生命祭司”，背后可能矗立着一尊拥有相应权柄的异神。

或许可称为——生命之神。

该异神大概率与中古终结之战，与三大异神存在千丝万缕的联系，甚至在神榕耸立的三万多年，祂在暗地里应该也有不少动作。

有鉴于此，他觉得混入历史研究者圈子里，并不是一件坏事。

程瀚翻开典籍，问起了第一个问题：“我阅读中古时代历史的时候……”

这是故意挑出来的问题，具有一定的深度，却又没有超过林学彬的知识范围。

一句话，就是搔到了对方的痒出，可让其充分展示出学识。

与预料得一样。

林学彬越说就越是兴奋，讲述到关键处还手舞足蹈了几下，过足了“好为人师”的瘾头。

待请教完毕。

林学彬毫不吝啬的夸奖道：“程瀚，在历史研究方面，你的敏锐性非常高，只要你平时多钻研，必定可以做出一番成就。”

程瀚笑而不语。

岂止是历史研究，在战斗方面，也有许多人夸我的敏锐性高。

林学彬主动说起‘鲜花、坚果、种子图案’的事：“对了，上次你带来的画，我这几天查到了一点资料。”

程瀚听得精神一震。

正戏终于来了！

不枉我花费这么多心思，铺垫了这么久。

林学彬拿起一本泛黄的手稿，娓娓讲述起来：“我有一个已故的好友，专注于研究各种与异神有关的仪式。

“他在临终之前，将一部分文稿典籍赠给我，而我从这本手稿中，意外翻到一份草绘，高度类似那张画……”

他打开手稿，小心翼翼的翻到其中一页：“偌，就是这个。”