不要跟比自己傻的人争论,那样的话,你也傻。知识框架与认知模式不在一个体系内的人,日常交流都困难,更何况争论问题呢。小熊想到了这些,于是决定缓和下来。他知道,小向有种迷之自信,不能让他输得太难看,免得把他惹毛了,没意思。
毕竟两人共同工作与生活,互相帮助的时候多。
“你说得也是,冬哥挣了大钱,那他是有大天赋。你开车,挣了钱,说明你有驾驶的天赋。那我搞机器,一个月也多了点收入,说明我也有一点点小设计天赋,对吧?”
先肯定别人有天赋,然后再说自己,对方容易接受。小向的思维模式是将心比心,把自己拉到与他相同的位置,他就认可了。
“对嘛,你这样说,我承认。对了,你刚才拍桌子,说你自己想多了,啥意思?”
小向居然关心起小熊的设计来,小熊正在兴头上,也喜欢讲了。
“我原来掉入一个习惯思维的定势出不来,把自己困住了,今天总算有些明白了。”
“照直说,莫跟我文绉绉的。”小向最讨厌小熊,书读得不多,爱讲书面语言。
小熊得换种方式来解释了。
“我以前认为,机器是用来提高效率保证质量的,对吧?”
“那是当然,如果不做到这两点,机器还没人好使呢,废电。”
“我原来一想提高效率,就自然想到加快时间,一想到加快时间,就想到加速运转,一想到加速运转就想到电动机,想到电动机,就想起蓄电池。一番折腾下来,设计出来,又大又重,搬都搬不动,根本没有实用性,都是做的无用功,对不对?”
小向就欣赏小熊这种自我批评的态度。
“你不是给冬哥说过嘛,冬哥给你指点过的嘛,吃饭的时候,当时许玫也在场,是不是?”
就知道说许玫,小向的心思,离了许玫都不转了。小熊差点有嘲笑他的冲动,但抑制住了。
“对,提高效率,这事,冬哥倒提醒了我。时间上走不通,从规模上来,这也是个办法。”
看样子,喜欢说话的小向没接话,小熊只得打比方了。
“我打个比方,比如从黄冈到容城,要坐车。汽车公司要提高效益的话,最直观的做法是,加快车的速度,原来一趟卖出100块钱的票,一天跑三趟,就挣300块钱。如果加快了速度,一天跑五趟,那不就挣500了,对不对?”
“对,没错。”一提到钱,小向就很敏感,脑袋的理解能力,就会上一个台阶。当然,他是开车的人,对这个道理,体会很深,就像他当年拉鸡蛋一样。
“这种直观的想法,如果受到限制了呢?如果你这车子,只能跑80码,跑不快呢?如果只在时间上做文章,走不通了呢?”
小向理解了。这种情况,出现在他拉鸡蛋的实践中。因为乡村公路不平,如果速度跑快了,鸡蛋容易碎,所以,拉鸡蛋,要提高效率,得另想办法。
小向突然灵光一闪:“对了,可以一次性多拉一些,我原来拉鸡蛋就这样,只要车子载得动。”
“聪明!”小熊知道,好学生是夸出来的。“你指定是有点聪明,这就是从规模上想办法嘛,照样可以提高效益,对不对?”
听到对方夸自己聪明,小向决定,把这个谈话深入下去。
聪明要显示出来,显示的方式,就是置疑与挑战:“光多装人装货,交警也是要管的,不光是限速,限高限宽限核载人数,交警都要管。”
“对!你说到点子上了。”小熊发现,要说服一个固执的人,原来这么简单,只要你夸他,顺着他的话,加以诱导,他自己就会自动跟着你走了。
“所以,我们不能不考虑限制条件。比如东西的体积太大了,车装不下,摆摊上下不方便,人的手有长短,操作也困难,就像你说的,交警总是有限制的。”
这确实是个问题,小向理解过来了。“那你最多,一个机器一次能够烤多少串?”
“我计算过了,一个机器最多一次能烤三百串,再多了,手没那长,车子都不好装。这就是限制条件。”
“那按你说,速度也限了,体积也限了,那还设计个什么鬼?只能是人工操作了?”小向还想了想:“也许,让机器代替一点人工,让冬哥烤串时轻松一点,你是在这样设计吧?”
小向的小聪明再次发挥,这一点,其实小熊也想过,知道,这个目的哪怕达到了,意义也不大。生意要做大,老板整天亲自上阵,再轻松,也没多大意义。
“我也曾这样考虑过,但没意义。我前段时间,想保持口味这个问题,这个问题基本上有思路了。就是控制温度,按时间比例加调料的问题,我们可以自动精确,这样,烤出来的羊肉串,只要调料是冬哥亲自配的,那就是老陈烧烤,这个味道,还没给冬哥尝,但给小蒋和小樊尝,他们都说是对的。这条路,还是走得通的。”
“真的?我怎么不知道?”
“你整天晚上就出去了,哪里有时间关心我这个?昨天洗机器用你的洗发水,烤出来的羊肉,都被他们试味试完了。”
“下次给我留点,我也尝尝。”
“最关键的是,今天,我想通了另外一个问题。这就是我拍桌子的原因。”
此时小向已经可以很认真地听小熊的讲解了。毕竟人家没有看不起自己的意思,保护了自己的自信,这就是朋友。况且,人家也搞出点名堂出来了,居然能够复制老陈烧烤的风味,虽然冬哥没亲自鉴定,但小蒋小樊都认可,估计也差不多了。