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第159章 一众教员的反应(第2页)

教员办公室,一众教员正在讨论关于何大明从学员成为教员的这件事。

教员王威率先开口发表了自己的看法,

“各位都听说了吗,听说上面打算让那个何大明直接从学员转变成教员,你们觉得院长他们这样做,是不是有点太匪夷所思了。

要知道咱们建康军事学院成立时间还不到一年,从来就没有开过这样的先河,你们觉得院长他们的这个安排到底是什么意思?”

教员王威话音刚落,另一名教员宋铁补充道:“各位,我认为让何大明成为教员的这件事情不符合规矩。

众所周知就,在场的各位,咱们可都是曾经念过正规军事学院的人。

有的是沿岸大学出来的、有的是扶桑陆军军官学院,还有的是皇普军校,苏国大学。。。。。。。。

咱们或多或少都经历过系统的教学,还参加过各种战役,将理论和实践结合在一起,所以才被学院聘请为教员。

而这个何大明我听说只是一个副军长,关于学院为什么提拔他为教员的这个问题,我是真的没想明白。”

而这时候,作为之前力主推荐何大明担任教员的教员史波直接插话道:“各位,容我说二句,其实你们都不太了解何大明这个人。

这个何大明可不像你们口中说的那么简单,他这个人就是天生的军事天才,谋略家。

你们仔细的去研究一下南北韩战争时期,他所在的40军参与的那些战斗,你就会发现这个家伙是真的厉害,几乎算无遗策。

5次战役,包括夏季、秋季反击战,还有白牛山反击战,上甘霖战役等等基本上都有他的影子,尤其是他曾经被美军冠以了疯子、屠夫的称号。

如果不是因为他是草根出身的话,我想以他在南北韩战场上的表现和军功可不单单只是个副军长,他才是真正的意义上呢,凭借自己的实力和努力一步一个脚印爬上来的。”

而史波的这番话瞬间引起了众人的纷纷议论。

而教员王威,这时候直接听到他的这番话,似乎不太服气,直接进行了反驳,

“史教员,关于你刚才说的这个问题,那也只能证明这个何大明实战实践能力很强,并不代表他的一个教学能力强。

毕竟行军打仗和纸上谈兵完全就是两码事,我还听说这个何大明连私塾都没念过,妥妥的大老粗一个,试问这样的人怎么能给别人讲课授课?”

王威的这番话,引起了众人的共鸣,说出了他们的心声。

而史波面对王威的这番疑问,再次出言解释道:“王教员,可能你不了解何大明,并没有给他上过课。

我呢,倒是给他上过几节课,我就简单讲讲我的看法,

这个何大明他的文化程度还是比较高的,不仅仅吐字清晰,而且连生僻字都识得,根本就不是那种没什么文化的。

另外他这个人擅长举一反三,我之前在课堂上讲的那些个经典的那个战役,他基本上都能一语中的,说到点子上。

而且他表达能力清晰,表述能力强,这样的人才不当教员确实埋没了。”

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