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第4章 教育（第2页）

听到这，其实不用起课，我也猜到郝梅孩子的问题出在哪里。

但是为了事实的准确性，我依旧开始起课，不过这次，我并未用手机起课，而是手动起课，因为我接下来要说的话，必须要让郝梅信服。

起课复杂了些，偶尔我观察郝梅的状态，她似乎陷入一种迷茫与震撼之中，这里面还夹杂着一丝好奇。

我知道，郝梅已经被我拿捏一半了。

一会儿，课起好了。

我大概看了一眼，果然，与我心里想的相差不大。

我随即询问郝梅，是否了解向阳小学学生的家长都是什么人，郝梅摇了摇头，她只是听说向阳小学的校风好，教学质量高，但从未深入的了解过。

我岔开话题，微笑着询问郝梅，如果让她和一桌亿万富翁吃饭，她是什么感受？

郝梅沉默的想了想说，她可能会很紧张，很卑微，别说开口说话，甚至连大气都不敢喘一口。

的确，这是普通人面对上位者时，从心底生出的一种卑微感。

我点醒她，告诉她这就是问题所在。

向阳小学，算是营口市最著名的小学，教学质量之类的，其实我并不怎么关注，可能我还没有孩子。

我更关注的是，向阳小学里的学生，他们的家长9成以上，都是市里或者各个局的领导、各个身价上百万甚至上千万、上亿的富翁。

剩下的不足一成的学生是普通人家的孩子，他们的父母如郝梅这般，砸锅卖铁，也要给孩子找一个好的学校，好的学习环境，只有这样，他们觉得自已的孩子才能够成才。

但是对于另外九成孩子的家长来说，他们不求自已孩子的学习有多好，只求酒桌上能说一句，我家孩子在营口市最好的小学上学，这就够了。

在他们看来，面子永远是最重要的。

郝梅只是一个普通家庭，她把孩子扔到这样一个环境，这与让她和一桌亿万富翁吃饭，并无差别。

她的孩子，睁眼闭眼，都是活着，而周围其他孩子，睁眼闭眼，那叫生活。

这不一样。

孟母三迁，迁的是远离地痞流氓，泼皮无赖，她要为自已孩子营造一个最好的读书环境。

可现在时代不同了，哪有什么最好的读书环境，十年寒窗，可能还不如同学父亲放一个屁管用。

这话很残忍，但是很现实。

别以为孩子什么都不懂，其实他们什么都懂。

郝梅被我说的沉默不语，似乎她也不知道自已该怎么办才好。

在她看来，尽自已最大的努力，让孩子进入到一个最好的读书环境，防止以后被孩子埋怨，埋怨从小的学习环境不好，不然肯定能考个好大学。

其实想法到了这里，已经是不纯粹了。

孩子或许只是学习不好，但并不是做错了人。

说到这时，外面又来了一位大哥，看气场，非常的气派，大金链子小手表，左青龙右白虎，带个墨镜，有种社会大哥的气质。

大哥进来后，与郝梅的的想法一样，都是来为孩子看学业。

巧合的是，这位大哥的孩子也在向阳小学。