“孤这就去。”
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林家。
林贺终于找到了郑谷不擅长的科目。
林贺总在心里念叨,郑谷是天选的科举考试圣体,是因为郑谷在写文章方面一点就通,且往往能推陈出新。
但是,今天林贺终于扳回了一局。
这些天,林伯英在给郑谷讲《九章》,虽然在科举占比不大,林伯英还是想着能教就教,以后总能遇上。
只是,林伯英对这方面也不是很擅长,往往一道题,林贺在旁边听着都快背会了,林伯英还没有给郑谷讲清楚。
上辈子林贺虽然是个文科生,但是高考数学也考了一百三十多分,对于《九章》中的平面几何,开平方,面积计算之类的义务教育阶段就学会的知识点,林贺还是手拿把掐的。
因此,在林伯英给郑谷讲的时候,难免卖弄了一番。
听着林贺三下五除二做出了自已给郑谷出的题,林伯英惊呆了。
“贺哥儿,你怎么会做的?”
林贺不能实话实说,只好搪塞道“爹,你给小舅舅讲了那么多次,我背都背会了。”
林伯英:。。。。。。
郑谷:。。。。。。
真的有这么简单吗?
还是林伯英最先回过神来,他曾经听说过,有的人天生就对算学十分有天赋,可能贺哥儿也算是这一种人吧。
后来,等林伯英上朝不在家中的时候,郑谷遇上不会的算学题就来问林贺。
林贺的虚荣心得到了大大的满足。
今天郑谷就拿了这样一道题来问林贺。
“今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?”
林贺笑了,这不是鸡兔同笼问题吗?
这种题林贺一般都是在脑子里设x,y的二元一次方程组,瞬间就能算出来。
但是教小舅舅肯定不能这么教。
想了想,林贺道“小舅舅,你这么想,假设这些鸡和兔都十分的训练有素,你吹一声口哨它们抬起一条腿,你再吹一声它们再抬一条腿。这样两声下去,兔子还剩两条腿站着,鸡都摔倒了,剩下了94-70=24条腿是吧?”林贺问郑谷,也就是小舅舅能吹响口哨,林贺撅起嘴吹半天也发不出任何的声音。
郑谷点点头,“是还剩24条腿。”这又怎么了?
林贺微笑“剩下每个兔子都剩两条腿站着,那么就是有十二只兔子是不是?那鸡就剩下了几只?”
郑谷一拍脑袋“噢!还有35-12=23只鸡!”
这个方法还是林贺小学的时候数学老师教的,林贺记忆犹新!
“贺哥儿你可真聪明!”有了这个方法,郑谷再遇上这类问题也不害怕了,触类旁通就是这个道理。