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第241章 偏科战神（第2页）
张老师：“你孩子选科选的什么？”
家长：“额。。。。。。。。是物化生。”
张老师：“哦，物化生，现在能考多少分？”
家长：“也就五百多分吧。”
张老师：“五百多多少？”
家长：“额，不太稳定，就是我家孩子偏科特别严重！”
张老师：“哪科好哪科不好？”
家长：“语文特别好，语文能考140。”
“啊！！？？”
张老师瞪大了眼睛，难以置信的问道。
“语文140？家长你知道语文140是什么概念吗？”、
家长：“就是山东省前十吧差不多。”
张老师：“你状元！你要语文能考140那就是山东省的语文状元！”
家长：“反正每一次考试语文都能稳定在140上下两分左右吧。但他数学特别差，数学就只能考30多分。”
“啊！！？？”
张老师再一次被震惊到了。
家长：“就是啥也不会，纯靠蒙，蒙对多少分算多少分。”
张老师挠头不解：“你。。。你这个偏成你这样的也。。。。哎呀。。。。。。。。。然后呢，其他学科呢？”
家长：“然后英语也特别差，60多分，，物理化学生物还不错，能考个八九十。”
张老师：“那你孩子是不是想报中文啊？”
家长：“不是，他是特长生，那个体育特长生，国家一级运动员。”
“啊！！？？”
张老师再一次发出震惊无比的声音。
---“好家伙，这是偏科战神吧。”
---“不！这是肌肉孔子！”
---“这孩子你说他偏文科吧，他英语又差，你说他偏理科吧，他数学又差，说他书呆子吧，他又体育特长生，你说他四肢发达头脑简单吧，人家能考五百多分，简直了！”
---“一个喜欢中国文学的体育特长生，他妈的辛弃疾再世！”
---“什么专业已经无所谓了，这样的孩子就该去考体制内，又能写材料，又能代表单位参加活动。”
。。。。。。。。。。
看到这儿光幕前的众人都是一脸懵逼。
分数？
分数怎么看？
分数又该怎么给？
古代科举考试阅卷不是像现在这样评分，而是圈点。
以殿试阅卷为例：
阅卷官十人，每份试卷都经十人依次阅评，评价结果各自在试卷上做标记，
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