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第44章 老师你会飞吗（第1页）

翻到正文，沈霄才见到自已所写的东西。

这些东西中，也增添了不少额外部分，还配有插图描述，扩充了很多。

想想也是，如果不是这样，就他给的那点东西，很难印刷成这么厚的一本书，眼前这些娃娃也不一定能看得懂。

毕竟，他们字都不一定认得全。

有图，的确好办很多。

不过这样一来，又有一个问题。

《炼气入门篇》，不过是基础中的基础，本来就没什么好讲的。

如果按照沈霄的节奏，最多只能讲两节课。

然后大家该干嘛干嘛！

这个阶段，主要是锻体感受天地灵气，真正修炼部分很少。

所以，他不能直接一上来就讲该如何如何锻体，如何如何感受灵气。

他得讲明白修炼的概念。

好在这个也难不倒他，课本上写的明明白白，照着念一遍也不会出错。

沈霄的声音不急不缓，娓娓道来。

坐在座位上的一众小学生听得也很认真，值得一提的是，他们并没去看课本。

沈霄走到哪里，他们看到哪里。

视线一直随着他的移动而移动。

对于他们有没有听进去，沈霄便是怀疑。

张雅的表情更加古怪起来，她时不时看向沈霄，时不时低头看向课本。

有些地方沈霄完全是照着课本念，有些地方也给出了课本上没有的更加详细解释。

浅显易懂地说明问题。

这让张雅有些犯迷糊。

说他讲的不对，可张雅也没发现明显的言语漏洞，符合逻辑，也有科学依据。

说他对，可沈霄讲着讲着就会穿插一些不明所以的内容进来。

这部分内容她完全无法理解。

张雅不能理解，默默坐在后面的肖杰却是在做着笔记。

对。

太对了。

就没这么对过。

他就知道，在这里听课没错，以沈霄的修为境界，随便提到点东西，那都是经验之谈。

有用。

十分有用。

哪怕沈霄降低了语速，丰富了内容，当他将修炼概念与锻体阶段前提内容讲完后，时间也只过去一半。

沈霄知道，不能再讲了。

再讲他们也记不住。

说了这么多，沈霄相信真正能明白并且跟上节奏的没几人。

当然，后面那个奋笔疾书的肖杰不算。

“今天理论知识就讲到这里，大家可以课后再看看，现在是提问时间。”

“你们有什么不懂的？”

一群小学生你看看我，我看看你，然后又将目光投向沈霄。