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第四章 适时给自己充电（第1页）

不继续学习，我们就无法取得工作需要的知识，无法使自己适应急速变化的时代，我们不仅不能搞好本职工作，反而有被时代淘汰的危险。而善于学习的人，就会增大成功的几率。自然，这也是人生最大的一种快乐。学习应该贯穿一个人的一生，要想成为一名优秀员工，就要有高效学习的能力。

在知识方面不断充实自己

不继续学习，我们就无法取得工作需要的知识，无法使自己适应急速变化的时代，我们不仅不能搞好本职工作，反而有被时代淘汰的危险。

18世纪英国著名的外交家查斯特·菲尔德爵士说：“在知识方面充实自己，不但是你唯一的路，而且也是你非走不可的路。”

只有经过专门的训练，才能使头脑处于活泼、健康的状态。这一点其实不需要懂得高深的脑科学也会清楚，你只要拿一副训练过的头脑同没有经受过训练的头脑做一比较，你就会知道它们的差异竟如此之大!任何正常的人都不会无视这种差异，而不去为训练自己的头脑付出努力的!

前苏联学者费多谢耶夫说：“掌握学习的方法和艺术，你便可以踏进智慧的大门，以欢笑的姿态，接受未来的挑战。”

优秀的员工要善于通过学习奠定自己知识的基础。因为如果不在这一阶段储备足够的知识，你对未来的人生期望将难以如愿。查斯特·菲尔德爵士说：“在回首自己一生的得失时，我感慨最大的就是：自己能够有今天的一切，完全要归功于自己一生都能坚持排除外界的干扰，沉浸在书的乐趣中。更让我聊以自慰的是，就在我像你现在这个年纪时，没有虚度光阴，曾经以认真的态度努力用功过!”

在我们身边，那些只看到工作表象的人，常常会觉得处于工作状态的感觉好像很好，从而产生一种试一试的心理。实际上，工作的意义只有在你真正去做了以后，才会了解它到底是什么。

丰富的知识，有助于提高一个人对事物的敏感性。我们经常说的一个人敏感，敏感是从何而来的呢?敏感就是说从一件事连接其他的事，从甲事件而联想到乙事件，这种情形就好像一个人走过一条小溪涧，假设中间有很多石块，而他可以踏在石块上密步走过去；但假设溪中的石块不足时，他就要走一步停一下，这样一来他就没有办法迅速地走过去。

一个人要比较正确地观察、分析事物，一定要具有辩证思维的能力，但这种辩证思维的能力，如果没有丰富的知识做基础，他是没有办法掌握的。有了比较丰富的知识，掌握了辩证思维的技巧，就可以避免对事物做一种绝对化的看法。绝对化的思想是人们容易跌倒的最大的思想陷阱。

丰富的学识有助于一个人克服思想绝对化这种毛病，有助于避免武断。有了丰富的知识，人会较为谦虚，因为他认识到人在浩瀚的知识海洋中都有一定的无知性，因而会谦虚些，不会狂妄自大，也容易掌握事物复杂的联系，辩证地观察细微的东西，容易懂得辩证法上两极相通的道理。

有意识地学习广泛的知识有助于一个人工作能力的提高。例如医生用他的手术刀，表面上看，医生只用手术刀割病人的身体，而实际上需要用到他积累的全部知识。我们处理很多事情，都不是凭一种知识，而需要用综合的知识。若只凭一种知识来处理事情就会有所不及。

在工作中，也要广泛涉猎，这样会有利于知识的积累。从广泛中归纳出它的规律，掌握了规律后用它来驾驭广泛的事物，在长期的反复过程中提高自己的思想水平和知识水平。这样，才能获得理想的人生。

把学习当做人生的一种享受

善于学习的人，就会增大成功的几率。自然，这也是人生最大的一种快乐。学习应该贯穿一个人的一生，要想成为一名优秀员工，就要有高效学习的能力。

作家梁实秋说：“最高之幸福，非快乐，非名誉，非财富，而是心灵之活动。”这种心灵的活动，这种无法言表的幸福，只有在不断的学习中，在反复的思考中才能真正体会。

学习是人天生的一种本事，人通过学习唤醒潜能，并在这过程中享受快乐。

学习应该是贯穿一个人一生的事情，要想成为一名优秀的员工，就要有高效学习的能力。

这几年，社会上到处都可以看到推广学习方法的书，这些方法无疑可以使我们的学习现状得到改观，但是还必须结合我们自己的实际。盲目地照搬别人的东西，并不能收到好的效果。

怎样才能把学习变为一种快乐享受呢?

第一，要明确自己的目的。学习的目的是学习的动力，无目的的学习，既无效率，也无快乐可言。

第二，要有计划地学习。无计划就会陷入苦海之中，有计划就会有收获的快乐。

第三，带着问题学习。有问题就会有兴趣，在学习过程中解决了问题就会带来快乐，你就会享受到智慧的乐趣。

第四，在比较中学习。你可以把自己现在的学习结果与以前的学习结果进行比较，在比较中你会发现自己进步了，你就会体验一种快乐。

学习要产生相应的效果，有了效果就会感到快乐，没有效果就会感到苦恼。产生效果的最好办法就是活学活用，学用结合，把所学的知识与自己的工作实际结合起来，这样，就会有好的学习效果。

摆脱功利思想就会把学习的痛苦变为一种人生享受。有了功利思想，你就会有一种负担和压力，你的学习将不再愉快；没有功利思想，你的学习就变得轻松自在，没有负担，没有压力，学习还原了其本来面目，你就能真正地享受学习的快乐。

具有“活到老，学到老”的精神

关于学习这个话题，相信许多职场中人士都各自有体会和认识，但是，“不断学习会让人不断地进步”这个道理，却是每个人都得必须承认的。

圣哲孔子，便是一个活到老学到老的典型。他曾多次告诫弟子，要谦虚好学，唯有不断地学习，才能不断地消除自身的野蛮气息，变成一个彬彬有礼的君子。

孔子到了晚年，仍潜心向学，他收集诗歌，整理成著名的《诗经》，还整理编辑了《国风》、《尚书》、《周礼》、《易经》等古代典籍，为中华文化作出了巨大贡献。

俗话说，刀不磨要生锈，人不学要落后。我们每一个职场人士除了每天的工作外，还应该抽出时间学习，吸收知识，不断为自己加油。

吕蒙是三国时吴国的一名大将，人称吴下阿蒙。他是个好武不好文的人，一提到舞刀弄棍，他就神采飞扬，兴趣勃发。而一提到读书，他就直喊头疼。宁可练武累个半死，也不愿读一个字。他常以军务繁重为借口，逃避看书。

大夫鲁肃见此情况，非常着急，因为作为一名大将如果没有智慧，充其量只是个莽夫，在战场上只知道硬碰硬与敌人厮杀。而不懂得运用计谋，肯定是要吃大亏的。

于是，他决定好好规劝吕蒙。一日，鲁肃把吕蒙找来，先问了一些军中情况。接着又故意问吕蒙近日读了些什么书。吕蒙又故伎重演，说军中事务繁多，没有时间读书。

鲁肃于是斥责吕蒙，对吕蒙晓之以理，列出战将文武双全的重要性，又分析了几次战役中因缺少智谋而失败的原因，劝吕蒙无论如何必须在繁重的军务中抽出时间多读书。

吕蒙被鲁肃一番利弊皆陈的话语打动了，意识到智谋之于带兵的重要性，便向鲁肃保证，从今以后一定要多读书、学习。