苏黎世联邦理工学院,ETH光电化学实验室内。
由于时差的原因,那边还在下午,即将准备下班的时刻。
谢尔曼教授正在实验室内,指导学生们实验。
“转子的速度要调到350,才能让引物充分反应。”
“你这冰水浴反应是不行的,温度不够,要用油浴的,还有在瓶口处抹上凡士林密封,反应开始后再与氧气接触后,接下来的实验就不用做了。”
“唉呀,跟你说过了多少遍了,这个光电反应要通气管平衡气压的,你是想把我们整个实验室的人都给炸了吗?”
。。。。。。。
能够进入苏黎世联邦理工学院的学生都不是普通人
但是谢尔曼教授一向要求比较严格,一点点瑕疵都能够引起他一顿劈头盖脸的批评。
这么多年在操作上能让他满意的学生不多,邹老师算是其中之一。
但是因为邹老师天赋不高,在课题研究方面的能力还有所欠缺。
因此并没有能够在谢尔曼教授的课题组继续学习下去。
而是回国后在老家临江市找了一所二本院校当起了大学老师,水起了日子。
国外的博士也并不像国内的博士一样宽进严出。
如果能力不够的话,导师甚至会提前让你毕业。
因为导师在聘用博士的话,是要像正常企业那样发工资的,而且价钱一般还不低。
但是这样一来对于学生来说就很不友好了。
因为本来应该在课题项目中得到的锻炼,却并没有得到。
那些经验,技术,能力啊,才是作为一个科研工作者赖以生存的根本。
这些东西的价值都是无法用金钱来衡量的。
可以说邹老师在科研这条道路上走的不那么尽如人意。
谢尔曼教授眼见搭建的实验正在平稳运行,学生们也没再犯什么低级的错误了,径直返回了隔壁的办公室里。
作为催化剂领域方面的大牛,尤其是光电催化领域方面独树一帜。
谢尔曼教授开始了像往常一样在各大期刊的官网,搜索起关于光电催化领域方面的最新论文。
看到没有和他最近研究的Co3O4空心纳米颗粒催化CO2相关的论文,谢尔曼教授重重地舒了口气。
科研领域方面的研究就像是军备竞赛一样,分秒必争,你争我赶。
因为胜利的果实就会属于第1名。
第2名不仅没有博得名声,反而浪费了大量的时间精力资金。
最广为人知的就是1876年2月14日,贝尔为他发明的电话机申请了专利,而同样的发明了电话的格雷由于申请专利的时间比贝尔稍微晚了2个小时左右,最终无缘电话机的专利。
历史课本上也只会记录贝尔这个胜利者的名字,至于格雷很遗憾,只有在名人的奇闻轶事中才偶尔提及他的名字。
因此对于化学科研工作者来说,关注最新的科研动向几乎成为了本能的习惯。
而在如今环保主义盛行,碳中和,碳达标等各类行政指标的催生下。