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第59章 家教网站(第1页)

“所以,你开始说的网站就是?”

“家教的市场是巨大的,金陵有这么多好大学,有那么多适龄的学生,苏省教育有多么卷想必学姐你应该也知道,这是一片巨大的蓝海,可是,为什么大家现在面对宝山却找不到进去的办法呢?还是渠道太少了,大学生不知道该去哪里找需要辅导的学生,家长也不知道哪些学生是有真才实学。”

“如果,我能建立一个网站,一个家教网站,我把我们学校那些有志想要做家教学生的资料,他们的高考分数,他们的优势学科,他们的专业,精准的,真实的展示在网站上,面向全市的家长,告诉他们,这里有大量刚刚经过高考洗礼的优胜精英分子,他们脑中有着无数自己独有的学习经验,有着同龄人之间无障碍的交流,有着一对一定制式的课后辅导,现在,他们只需要一个机会,一个家长们认可的机会,你说,全市家中有上学小孩的家长会不会心动,会不会愿意尝试一下?”

“不管是哪个培训班,不管是哪个培训老师,一般都是一个老师培训一门科目,谁也不敢说自己所有的科目都没有问题,可是,作为刚刚参加过高考的我们,我们敢说,能进入C9院校的学生,没有短板!只要不是那种天纵奇才,每一个金陵大学的学员都可以很自豪的说自己是最牛逼的考试机器,在考试上,我们就是无与伦比的存在。”

白溪被秦宇述说的前景惊呆了,她没有想到,秦宇的观点居然如此与众不同,这么多年,这么多学生,居然没有一个人想到拉力这一点,一个如此巨大的市场居然被荒废了这么久,她也是学经济学的,她同样知道如果真这一片市场被秦宇开发出来,那将是一件多么恐怖的事情。

“秦宇,我不得不说,你是一个天才,如果这一个项目被你做成功了,你绝对会成为一名商业奇才,你会赚到想象不到的金钱。”

“不!学姐,这一个项目,我不打算赚钱,或者说我想将这一个项目做成一个公益事业!”面对白溪学姐的夸奖秦宇却突然抛出一句惊世骇俗的语言。

“为什么?这么好的生意,你不赚钱?”

“因为这个项目如果一开始你就奔着赚钱去的,那这片蓝海迟早要成为各方资本肆虐的战场,只有不赚钱,才能一直保持初心,才能摆脱资本的控制。不过现在说这个还有点太远了,谁也不知道我第一步能不能成功,目前做主要的就是先把网站建起来,对于这个,学姐,你在学校计算机系有认识的人吗?可不可以帮我引荐一下。”

“呵呵,这事你找我不如找曼曼学姐,她才是最适合的!”

“曼曼姐?为什么?她不是数学系的吗?”

“呵呵,她是数学系的不假,但是她男朋友可是我们金陵大学计算机系的领军人物,号称计算机系第一人,这事,你找她最合适,而且曼曼姐的数学能力真的很强,很多时候她男朋友解决不了算法问题都要请教她。”

没多久,在白溪一个电话的召唤下,王曼曼学姐和她男朋友江琦也出现在甜品店中。

两人刚过来先是被苏婉瑶的美艳惊艳,但是很快就在秦宇的述说下被他的抱负所折服。

“秦学弟,你说的这事的确很好,但是按你的要求,这个网站并不难做,不就是一个带注册功能的展示网站吗?你只要租用好服务器,说实话,这个网站真不比现在大火的QQ空间难多少,你如果对于美工要求不高,我用现在公开的框架晚上就可以给你做一个出来,要是美工要求高点,最多两天时间我也能做完。”

江琦听完秦宇的话,思索后很快就给了秦宇一个时间。

“江学长,我想要的网站可不是你说的那么简单哦,这会是一个大工程,你先听我说,后面你再告诉我时间。”秦宇被苏婉瑶喂了一口蛋糕,几口咽下去后这才用嘴巴说道。

“难?那你说说,我看看哪里难!”

“首先,我想要的网站不是一个简简单单的展示网站,的确,听上去它就是一个注册后显示自己的信息的网站,可是,这个信息该怎么展示呢?凭什么别人的信息就能展示在我的前面呢?”

“这里面就要涉及到一个权重问题。我们要在网站内部设立一个权重评分机制。”

“权重!”江琦听到秦宇说的话后,也陷入沉思中。

“所谓的权重,就是将注册到我们网站,有想法做家教的学生先分出三六九等出来,但是这个怎么分?分的公不公平就要看我们内部的权重评分设定的合不合理。”

“就比如,我们可以先把全市的高校做一个排行,随后就是学生身处的院系,高考的得分,优势的学科,还有是否有获得过国家以上单科竞赛的荣誉,这都是加分或者减分项,这方面我们事先设置的越细致,那么一个学生的特色就越能表现出来。甚至我们还能将网站内排名前几的学生打造成明星学员,给他们更多的展示,让家长看到我们的实力。”

江琦一开始还是抱着帮忙的态度听着秦宇说话,只是随着秦宇说的越来越细致,越来越宏达,他的表情也渐渐认真起来,到了后面,江琦甚至还问店家借了纸和笔,认认真真记下秦宇说的每一句话,一边记录一边思索。

“除了权重评分,网站还需要一个竞拍机制,每一个学生的评分不一样,那么他辅导的价格也会不一样,我们不能给每一个人定一个一样的价格,那么那些好的学生就会被人疯抢,而评分低的则会出现无人问津的情况。”

“这时候,就需要价值差异化,竞价系统在我看来就是对所有人都有利的一种机制。”

“家境好的家庭可以在竞价机制下抢夺到评分更高的学生,而那些无法支撑那么高价格的家庭则可以向下取舍,去争取那些评分稍微低一点的学生,就比如曼曼姐,她是数学系的高材生,那么在家教市场,她的评分和市场的渴求度就肯定比我这个经济学的要吃香,会有更多的家庭愿意出高价来抢夺她,而竞拍曼曼姐失败的家庭如果向下看看的话,就会发现其实更便宜的我也一样适合他们,这种情况下,每一个人的价值才能得到最大化的表现。”

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