81中文网

一支珍贵的教鞭（第1页）

小时候，我常老相地把小伙伴们组织起来，排练起“老师上课”的闹剧。教鞭便是其中必不可少的道具之一，常常随手拿来，哪怕就是一根老树枝也挥舞得十分得意。

师范毕业，班主任送我一支钢笔，拔开笔帽，拈住笔尖一拉，一支长约50厘米的教鞭顿时呈现在眼前。不锈钢的质地，很结实。老师希望我能带着这支教鞭把课越上越好，上到市里去，上到省城去。

登上讲台，我怀着初为人师的喜悦，在课堂上激情飞扬，挥舞着教鞭带领着孩子们在求知的道路上阔步前进。我有信心把自己的学生教成最出色的学生。

工作了两个月，热情渐渐冷却。原来，我所教的班是个没人要的“烂摊子”。考试成绩差不说，还经常有高徒找麻烦。我开始有些心灰意冷:这就是我教出来的学生?

校长找我谈心，说让我接这个班是对我的充分信任。同事开导我:你应该有股威力震住这帮“淘气包”。

于是，我又挥舞着教棒开始了我的“威力行动”。课上，我绷紧着脸，瞪大三角眼，在挥动教棒的同时伴有厉声的训斥。一旦发现有人开小差，常常用教鞭猛击讲台，于是全班愕然，寂静无声。渐渐地，我发现孩子们少了往日的微笑，课堂上死气沉沉、了无生气。

终于有一天，那支不锈钢教鞭在我的摧残下四分五裂了……孩子们似乎看出了我有些心疼，但他们眼中分明流露着惊恐、不安。

不知不觉，已到期末。一场组织严密的考试为我和孩子们的斗争画了一个很不圆满的休止符号。考试成绩糟糕得让我难以面对……

那天，我茫然了……

我忧心忡忡地在办公室里往孩子们的成绩单上誊写期末寄语。

“老师，我能进来吗?”一个男孩子的声音。

我抬头一看，是淘气包小宇。这小家伙来干什么?我向他点了点头，算是应允。

“老师，这个，送给您!”说着，递上一根胳臂长的玻璃棒。

“老师，还有我写给您的信。”我还没有来得及跟他多说几句，他就一股烟似的跑了。

我打开信封，信纸叠成了“青蛙”状，小心翼翼地拆开“青蛙”，摩平信纸，我认真地看起来。原来，他是来跟我道别的。他明年就要随父母转学了。他说送支教鞭给我，祝我能成为一位出色的好老师。这是封怎样的信啊!字写得很有力，信纸被笔尖戳破了两个小洞。错别字不少，还有六个字是用拼音代替的。但看得出，他是用心来写的，因为每句话都扣动着我的心弦。

信中写道:“老师，虽然您只教了我一个学期，但您是我最难忘的老师。开学初，您尊重我们、信任我们!给了我们积极向上的动力。大家都说，这学期遇到了一位与众不同的好老师!可不晓得为什么，好景不长，您变了，脾气变得非常躁，大家都以为您肯定遇到什么伤心事，大家都不怪您。那天，您的那根银光闪闪的教鞭坏了，同学们都很难过，商量着给您买支新的。他们不敢送，我送来了……”

读着读着，我的双眼模糊了。我轻轻抚摩着这支教鞭，像玉一样光滑，像冰一样清洁。里面还嵌有七色彩绸，像彩虹，像孩子们快乐的童年。多美啊!这教鞭不正像孩子们美好而又易碎的童心吗?孩子们是在暗示我:他们喜欢有爱心、有耐心的我啊!

这支珍贵的教鞭挂在了书房醒目的地方，让它天天提醒着我、鞭策着我。

二〇〇五年七月