81中文网

第237章（第1页）

>

“我应该选择相信你。”小天狼星说，“但那个时候，我太自以为是，我以为你总是提起小矮星彼得的问题是因为你对他有某种情愫。”

当年所有人都太年轻了，没有谁愿意静下心来好好想想。

“不是你的错。”马灵珑道，“我应该一开始就让你们知道我能看到别人看不见的东西。”

没人知道马灵珑能看到那些黑团，所以当她将自己的所见告诉小天狼星时，英俊的少年只是哈哈大笑。这不能怪他，谁又会相信小矮星彼得会杀人。

“但是。”卢平道，“小矮星彼得已经死了，是你杀了他？”

“我确实想要杀了他。”小天狼星说，“因为他才是那个真正的保密人！”【注2】

-

事实上赫敏。格兰杰（HermioneGranger）不被大多数同学喜欢的原因，马灵珑可能猜到了，即使这是她给这位聪明的小女巫上的第一堂课。肯定跟赫敏的头发非常蓬松浓密，使她的脑袋看起来大得有点不协调没有关系，也跟她的两片大门牙没关系。尽管马灵珑觉得真正的原因不应该被人当做缺点来看，但就算是她也认为，赫敏在上课中的行为有时候确实招人嫉恨，甚至有点讨厌。【注3】

“格兰杰小姐。”马灵珑将幻灯片停了下来，“希望你把回答问题的机会让给别人。”

“可没人举手。”那是一种盛气凌人的声音，赫敏因每堂课都积极举手回答问题并乐此不疲而闻名于师生之间，她不在乎别人讥讽的目光。就好像她能回答所有问题，就表示除了她之外没人能比她做得更好，赫敏把那些人对她的嘲讽以绝对优异的成绩以响亮的回击，她总是表现出高傲的一面，时常对任课老师提出尖锐的问题令他们难堪。

“没人举手不表示没人知道答案。”马灵珑看了看讲台下面的学生，都是三年级的，除了格兰芬多的一部分，还有斯莱特林占了多数，其中也有拉文克劳与赫奇帕奇。

总共35人，教室十分宽敞，足以容纳100人的课堂给了马灵珑任意发挥的空间。【注4】

“我觉得他们就是回答不上来。”赫敏大胆的说。

马灵珑留意到斯莱特林的学生发出了类似呕吐的声音。

“好吧。”马灵珑道，她朝前走了几步，“趁着还有最后一点儿时间，我们再做一个游戏。”

赫敏跃跃欲试的样子，胳膊还是高高地举着，罗恩提醒她放下来。

马灵珑将魔杖对着半空旋转了一下，每一个学生的课桌前便出现了一张写着问题的纸片：“不要交头接耳。”马灵珑挥舞魔杖将两个窃窃私语的学生猛地隔离开来，紧接着，其余学生的座位也都分开了，像面临考试时那样，“哪个学院答对最多，我就给它20的加分。”

很公平的竞争，赫敏无话可说，并且已经飞快的拿起羽毛笔写起了答案。

“给你们三十秒的时间。”马灵珑补充。

台下一片哀怨的发出难过的声音，每一个学生都在认真答题，争取为自己的学院加分。

学生们很快发现了一个有意思的现象，当他们写下了自认为正确的答案时，纸片上立刻出现“确认”与“返回”的选项。马灵珑说，如果肯定自己的答案，就用羽毛笔戳一下“确认”，如果不敢肯定或是想要重写，就点一下“返回”，刚才写下答案的地方就会自动变成空白。

这种方式让不少来自麻瓜家庭或是混血家庭的学生感到十分亲切，让他们想起了玩儿电脑的时候。

赫敏再一次举起了胳膊，她点了确认，十分有自信。

“吃糖吧。”马灵珑往前顶了顶下巴。

马灵珑不需要将纸片回收，一一核对哪些是错的，哪些是对的。只要回答正确，纸片会自动变成一颗有着漂亮包装外壳的巧克力糖球，如果错误，纸片便会发出“小笨蛋，你答错啦！”的声音。

赫敏愉快的将巧克力塞进了嘴里，她为自己仍然是第一名感到骄傲。

与此同时，马灵珑听到了好几声“小笨蛋”。

自从她卸任之后，《魔法史》其实是由另一名教师代讲的，课堂反响一落千丈。这本来就是一门十分枯燥的课程，照本宣科则更加无趣，很多学生自己看也能看懂书上面想要表达的意思，他们不需要老师再对着书本念一遍。

马灵珑上课从来不带课本，也不要求学生们带，就算带了也用不着翻开，她有自己的一套教学方法。马灵珑通常喜欢将课本里提供的图片加以魔法使它们变得生动形象，色彩艳丽，然后制造出3D效果满教室跑。乏味的内容顿时变得鲜活起来，她让图片与学生互动，通过图片本身的讲解，在游戏时间传达知识重点。

她是在麻省理工学到的招数，那里的年轻教授往往多才多艺，他们能把一堂使人昏昏欲睡的工程理论基础搞得跟蹦迪似得嗨翻天。

尽管在霍格沃兹，那些老派的教师对此颇有微词，因为马灵珑的课堂总是最闹腾的，她允许学生下位，到处乱窜，大声喧哗，甚至有必要的时候离开教室也没关系。马灵珑的冷幽默总能逗得全班同学捧腹大笑，自由的学习环境使他们爱上了课堂也爱上了这堂课的老师，更重要的是，她对每一个人都很公正，没有刻意偏袒或是歧视。

不管教学气氛有多么没规矩，至少学生们就吃这套，而邓布利多才不管教师的上课方式，他只管结果，结果就是学生们争先恐后的抢着报名。

马灵珑不仅仅给学生们娱乐，她也布置家庭作业，她给他们每一个人发课后习题，有时候外加一篇论文或是总结章节难点等等。但很少有学生抱怨作业太多或是太难，只要稍微认真一点儿，就算脑子不灵光也能顺利完成。