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第4章 天赋试测（第2页）

但是唱歌……

陆离在自己的世界没学过，这边的陆离也没有学过。

没办法了，陆离只好拍了一下巴掌，说了一句：“过！”

……

那墙门没动。

陆离想了想，完了，现在怎么办？

他想了想，走上前轻轻拍一拍那扇门壁，那门壁慢慢的向后退去了。

可还没等他松口气，另外一个门壁又出现了。

吓了陆离一跳。

他一看这个新的门壁，渐渐显现出了文字。

【有三个数，它们的乘积与它们的和是一样的，请问是哪三个数？】

哎？数学题！

陆离笑了，这么好。

他想了一下，轻声说：“是1，2，3”

那门壁闪了一下，然后开始后退并慢慢消失了。

‘我天，这样都行’陆离心里不禁觉得好笑。

但是，很快又有一面门壁出现了。

【在0到100的整数中，5的倍数有多少个？】

陆离一歪头，这是什么意思？

“是……20个？”他又轻声说。

那门壁又消失了，但马上又来了一道。

【在10到300的整数中，3的倍数有多少个？】

陆离有点生气了，这怎么还没完呢？

“……30个”。

于是，门壁消失，又出现了一道。

【请根据数字变化，填上空缺处的数字，2，5，8，，11，（）17】

陆离有点“方”了，这……

太儿戏了一点吧？

不过想想也是，毕竟现在进行测试的都是孩子。

“14”他大声说道。

门壁消失，然后，又出现了一道。

【这个序列中缺少的数字是多少？（7，8）（19，27）（37，64）（61，125）（？，216）】

嘿，这还没完呢。

还真不把9年义务教育放在眼里啊！

陆离刚想进行运算……

但是，他意识到不对了，原主怕是不会这些吧。

于是他低下头，过了一会，他走上前又轻轻拍了拍那门壁。

门壁消失了。