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第387章 求学的门槛三千一（第3页）

他似乎发现了新的技法，到处都能找到灵感。

充满热情的样子，看起来真不错。

“工坊里的人多了不少啊，学徒们都认真学习吗？”

看到公爵亲自来到工作室，孩子们都惊讶地愣住了。

“嗯，我会教他们一些基础知识……但我太忙了，剩下的只能靠他们自己学习。”

这就是问题所在。

这样的工坊不是专门的教育机构，而是承接实际工作的场所，哪有时间整天教导学徒。

如果工匠再有点私心，学徒们可能什么也学不到，只能做些杂活，然后被扫地出门。

“对了，我看到几个小学徒已经识字了。我真是太惊讶了，陛下。

普通平民竟然也能接受贵族子弟才能接受的教育……”

“教育是一个国家的根基。”

这是彼得管家最喜欢的政策之一。

他正在招募那些识字的、聪明伶俐的孩子进行培养。

他似乎在等着这些孩子长大成人，好让他从繁重的工作中解脱出来，想都别想。

他们还有很多事情要做。

“对了，陛下，说到教育……”

皮兰彻正在用钴蓝颜料，在一辆送给普莉希拉女王的马车上，绘制蓝底白鹿的图案。

看到艾萨克过来，他似乎想确认最近公国流传的传闻是否属实，于是开门见山地问道。

“最近工匠之间流传着一个奇怪的传闻……”

“什么传闻？说说看。”

“……据说您要建立职业学校，大规模培养画家、玻璃工匠、铁匠等艺术家，这是真的吗？”

看来他也听说了这件事。

反正也打算在报纸上公布，这也算不上什么秘密。

矮人工匠的冶金技术，人鱼族的化工技术，还有渴望更多附魔师的学院派法师们。

除此之外，他还打算建立军官学校，培养军官。

“没错，技术人员总是供不应求。所以，我想让国家直接培养他们。”

需要建立专门的教育机构，每年培养大量的技术人员，而不是像现在这样，依靠保守秘密的学徒制。

这样一来，艺术就不会再是少数人的专利，也不用再为一个钉子或一把锤子，排队等候村里的铁匠了。

这不仅对各种产业和商业有好处，还能最大限度地提高公国的生产力。

不过，要采用他所熟悉的这种知识传授方式，还有一个障碍需要克服。

“但是，陛下，这样做的话，工匠们会强烈反对，说您破坏了工匠精神。”

这是理所当然的。如果在还是王国的附属领地时推行这项政策，肯定会遭到各种工匠行会的强烈抵制。

“反对又如何？不服气就来找我试试。”

但现在，这里是一个独立的国家，一个实行神权与王权结合的铁腕统治的地方。

如果他们有胆量，就召集人马，来王宫闹事试试。

他会让他们知道后果的。

“而且不能把学习艺术的大门关上，否则……可能会出大事的啊。”

这句话半真半假。

那些原先只想做艺术的人，有时也很会“做”人。

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