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第49章（第1页）

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面对他的拜师请求，两个室友相视无言。

还是纪令闻王顾左右而言他：“对了，这节讲座讲到哪里了？”

“年年都是老样子，走个流程而已，大家都不会认真听。”安柏也不会扯谎，示意她看向台上侃侃而谈的讲师：“十多分钟还在讲气温对人体的影响，对自我意识只字不提。”

纪令闻按着眉心：“这个讲师不是医务室出的人吧？”

李宝嘉看出了纪令闻的意思，让她别管那些有的没的，最好关注一下自己的精神指数。

这是早晚的事。

临时抱佛脚是没用的。

在宽敞的讲台上，那位讲师正滔滔不绝地讲述着，他的言辞中夹杂着大量的口语化表达与专业名词，这样的混搭初听起来似乎颇有几分水准，给人一种学识渊博、见解独到的错觉。

然而，仔细品味之下，却不难发现其中的问题所在。

那些所谓的专业名词往往被生硬地嵌入到日常口语之中，没有真正触及到问题的核心，缺乏必要的逻辑衔接和深入阐释，导致整个讲述过程显得支离破碎，难以形成一个完整而连贯的知识体系。

这样的讲述不仅无法让听众真正*学到知识，反而可能会误导他们的思维，陷入一种错误的认知误区之中。

但好在，讲师在台上天花乱坠，员工在底下昏昏欲睡。

纪令闻稍一抬眼追平了讲师，沉静眸中带着一丝极端的探究。

早就听说检查站是收益最高的工作场所，纪令闻不至于荣华富贵倒也不用为工时操心，除非有特殊原因不能缺勤，否则她也会冲着工时上岗。

如果讲座能在结束后发放工时，大家都会打起十二分精神来听。

那她要是不听，难不成还会受惩罚？

讲师像是感应到了似的，点了纪令闻的名：“那么就请这位员工来谈谈，在你看来，生命安全和身心健康哪个更重要。”

“这个理论我们在前面讲过，我要求你如实、认真地回答，这也是你尊重讲座、尊重知识的体现。”

后面补充的这句，带着浓重的警告意味。

但纪令闻是开讲十分钟后才从后门溜进来的，一点没听。

礼堂里的气氛顿时变得紧张，所有人的视线都朝着她汇聚，让纪令闻成了最显眼的那个。

安柏和李宝嘉都向纪令闻投去了别逞能的示意，就连郑嘉树也不停地朝她挤眉弄眼暗示，但她却仿佛视而不见。

纪令闻始终沉着冷静，无比自觉地站起身，拉开座椅还自然地说：“生命安全是基础，身心健康是保障，两者相辅相成，无法简单比较。非要评价的话，我认为您狗屁不通。”

最后一句话，直插要害，简直就是让人无法反驳的绝杀。

全场寂然。

众人都被规则驯化成了温顺的羔羊，皆已习惯了循规蹈矩，面对这位敢于打破常规的人，他们只敢在背后议论，却无人敢上前直面其锋芒。