上到高中下到小学,竟然无一幸免。是教育部门领导不作为吗,显然也不是。
问题出在哪里?
社会资源有限这一点不可否认,但那是客观存在的问题,我们无法轻易改变。
还有一个问题就是人们的思想问题。
高考是唯一一次改变命运的机会。
上了专科人生就毁了。
找工作还是要找铁饭碗啊。
学习要从娃娃抓起,不能输在起跑线上。
都上了大学了,怎么也得找个坐办公室的体面工作,将来也好找对象。
一句句被人们奉为真理的话在人们之间口口相传,经久不息。
可是事实上,这个社会并不需要那么多坐在办公室的人,并不需要那么多大学生,也并不需要那么多公务员,老师。
当所有人都按照一个模子被套出来,一股脑涌向同一个岗位时,供不应求也就出现。
而李江要做的,从来不是改变社会的资源分配结构,也不是改变学校的教学体制。这些都是领导该做的,这不是他的事。
他要做的,是要唤醒人们对于教育最原始最根本的意义的理解。
不是为了让人学会考学,怎么和人恶意竞争抹杀人作为人原本的天性。
不是为了让人找到一份工作,功成名就。
不是为了规训人,让人守所谓的规则,不是为了让人变得机械化,失去作为一个独特生命的创造力。
教育不该是告诉他如何成为一个好学生,好员工。
而是去唤醒人的天性,让人学会如何独立思考,有自己对于事物的主张和判断。
是为了创造,创造更先进的文化,来更好推动社会的发展。
只有当人们开始明白每个人都有责任发挥自己的作用时,进步才会发生。
真理永远是不害怕被质疑的。它经得起时间的打磨与推敲。
李江所做的也就是用自己的实际行动去告诉更多的人,活着的方式有很多,通向“成功的道路”也绝对不只是高考一条。
当你有一天真正找到自己所喜爱,所擅长的事业,并能在这个领域里持久的投入后,你会发现,所谓成功不过是一个过程罢了。
你所追求的成功,不该是唯一目标,它只是你追求自己所专注的事业的一个里程碑。
人生,也不是非要那一坐独木桥走到黑。
只要你愿意,每个人都会有无限可能。
这,就是李江要做的。