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第128章（第2页）

要注意他的心理健康，要注意他的身体健康，要注意他的生活条件，还要安慰他给他一定的安全感。

我说我不会养小孩，也是真的。

他给我数我一年回来的次数，“去年，老师回家的日子我都画出来了，十次都没有。而且节日，是从来没有回来过。”

“夏日祭的时候，桌子上多了浴衣和金鱼花火。其他节日的时候有吃的送过来。但是，老师，你真的忙到回不来吗？”

“我还是一个小孩子，一个人住的小孩子，老师，你放心？”

我在节日的时候忙的想弄死那群在木叶准备搞事的间谍，他们让我在节日的时候还要处理成吨的文件。鸣人一个人住我其实也是真的放心，因为这个住处，至少有一个暗部和一个根部成员在盯着，我还绘制了查克拉结界，不说固若金汤吧，只要鸣人在家里待着，发生什么都能获得及时的救援。

鸣人这么小的孩子不要面子的抽抽噎噎时，这些事实就是借口了。

于是我说：“我做的工作是守护木叶，只有木叶安全了，鸣人才会安全。”

“守护木叶？”

他不怎么理解，毕竟是刚刚能够独自生活的小孩子——我说的能够独自生活是他可以一个人穿衣洗漱，然后去一乐拉面吃拉面，拉面店的面钱我付的时候基本上都是包月包季包年，还让一乐在他吃饭的时候关照一下他的口味——不理解是很正常的，他更不理解的是，为什么守护木叶会跟他扯上关系。

他甚至不知道，他生活的地方被称为木叶。

我抱起攥着我衣服的鸣人，从衣服的口袋里掏出来地图，慢慢的向他介绍什么是木叶，为什么要守护木叶。

我在地图上画了一个圈，指着那个圈告诉鸣人，这个圈里的就是木叶，也是我们生活的地方。

猿飞要是知道我给一个半大的小孩非常有耐心的讲解木叶的领地面积可以住多少个人家，可以养活多少个像鸣人一样的小孩，可以开多少个一乐拉面店，可以有多少个和菓子店，可以出现多少个金平糖铺子，他大概会觉得他选择将鸣人交给我照顾并没有错。

用小孩子熟悉的喜欢的东西举例，会让他明白木叶的重要性。

“木叶只是一个国家的一部分，除此之外还有别的国家和别的忍村。我们这些忍者的职责呢，就是为了守护各自国家里的人家和小孩，守护一乐拉面和菓子金平糖。”

“我是木叶的忍者，就是这个，”我指着我的忍者护额，上面的木叶标志，“这是木叶忍者的标志，鸣人以后应该也是木叶忍者，也要守护木叶的一乐拉面和菓子金平糖。”

他似懂非懂的点了点头，“就是，如果木叶不安全了，这些都没有了吗？”

“没有了。就算还有，它也不会是木叶的一乐拉面和菓子金平糖了，我们这这群人，会因为吃不下饭饿死的。”

我尽量的用小孩子能听懂的话来解释，将我的工作和木叶解释清楚了后，鸣人又有了新的疑惑：“为什么大家一定要打架？是他们的拉面和菓子和金平糖不好吃吗？”

“不是不好吃，只是每个人都想要更多。”

“不想打架。打架不是好孩子。”

“木叶不想打架的话，会被别人打，所以，我们选择做一个坏孩子。如果他们想要打架了，我们就先下手为强，将那些想要打架的人全都打服了后，就不会有人打架了。”