望远镜?
水准仪?
苛化法制碱?
石印法印刷?
水力锻锤机?
。。。。。。。
京中学子收到锦衣卫悄悄送出的册子,和田尔耕初始神色类似。
这都是啥啥啥啊?
看不懂。
完全看不懂。
懵懵懂懂签订完保密协议,诸学子才抽空反复阅读册子内容,可惜依然看不懂!
不过么。
看不懂制作何物不打紧,学子们看得懂册子内丰厚赏赐。
依照册子内容所说,发明创造出册子内的任何物品或精通其原理,凡具备实用性,达到册子规定的要求,赏赐白银万两,赐爵,持续三十年每年分配万两纹银。
一句话,大获成功,地位,财富,荣誉应有尽有。
即使没有金榜题名,将来照样入仕,受朝廷重用。
关键此举非皇帝为稳定学子突然推广,实乃朝廷真正推行发明创造,军器部内有匠人因此获益。
郎中。
普通匠人晋升为五品郎中。
即使学子金榜题名,终其一生或许都无法达到这个高度。
学子饱读诗书,认为数数是小道,器械乃奇技淫巧,然而,财帛动人心,赏万两纹银,赐男爵,子爵,这种奖励依然给思想保守,顽固不化的学子造成不小的冲击和震撼。
“哈哈哈,技术,技术型官僚,朝廷终于开始重视技术。”
“得意什么,非儒家正统,终究难登大雅之堂。”
“技术性官僚不是官僚吗,瞧瞧,瞧瞧,册子内写的清清楚楚,同等品阶的官吏,技术性官僚比普通官僚俸禄高五成,若有突出贡献,还有额外奖励?怎么,你在怀疑陛下的决定?”
“你你你。。。小人得志,强凶霸道,可耻。。。”
“食古不化,鼠目寸光,可悲。。。”
客栈内,学子热烈讨论,争吵不休,渐渐的,决定尝试搏出个坦途的学子,和思想守旧轻视器械的学子话不投机半句多,分成泾渭分明的两派。
学子态度各异,却没有人担心朝廷赏赐问题,多在怀疑十几种物件能否造出来。
万一。
万一能创造出来。
十几种物件,瞬间让十几二十名学子飞黄腾达。
众学子还在观望,怀疑时,已经有学子提前拉帮结派,决定联合起来大干,争取冲刺荣华富贵。
“徐兄,你是匠户出身,确定这些东西能做出来吗?”
客栈内,有青年学子面孔浮现几分好奇和憧憬向身边的中年询问。
这名匠户出身的中年叫徐正明,若是以前他不会跋山涉水来京城参加八股取士,听闻皇帝重视技术,重视匠人,故而抱着试试看的态度赴京。
考试中,他对时务和策略两眼摸黑,数数,器械却是他所长,学子集会游行时,他反而在苦读奇器图说。