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第十六章我不卖给你（第2页）

“年轻人喜欢看书喜欢学习是好事情，我就喜欢爱学习的年轻人，国家和社会也需要爱看书上进的年轻人。”

“小伙子，王玉说的是真的，这套书已经卖给我了，只是人家没有收起来，人家说不卖，你也不能强买。”

“现在这套书按理说是我的，我现在就是来取这套书的，她在电话里已经给我讲了，说已经给我垫付了，他们领导本来要安排人给我送过来，我知道他们也忙，我就不让他们送，我自己来取。”

“这不有事耽误了，要是我不耽误，这套书早就放到我桌子上了，当然这也是他们工作粗心，才出现这样的误会，我要批评他们。”

这刘主任说话不疾不徐，不温不火，但是却有着一股子不容人拒绝的气势。

在看着外面站着的随从人员和贴着市委字样的公务用车，陈阳心里清楚，就是自己二世为人，眼前的这个人，对自己而言都是一言九鼎的存在，对自己来讲绝对是手眼通天的人物，自己别讲什么大道理和装逼，随即恭敬的把书递了上去。

“刘主任我不知道这是你的书，要是我知道是你的书，就是给十个胆子我也不敢拿。”

“我只是觉得这是一本非常好的书，里面的内容看的我如痴如醉，让人爱不释手！让我浑身都有了力量。”

陈阳刚才果断还书的行为引起了刘主任的好感，而刚才说的话更是引起了刘主任的注意。

“哦！年轻人不简单，没白看，还是有心得！按你的意思，这本书你还看过，你看过了怎么还买了？”

陈阳是看过这本书，不过是前世看过，即是是前世看过哪也是看过，不算骗人和说谎。

“是这样的领导，这本书我是看过，我看的是借的老师的书，看的匆匆忙忙和快，因为内容好让我久久不能忘怀，所以我今天是专门从平县过来的买这套书的，然后在看一遍，看完之后我就当成礼物送给我女朋友。”

刘主任听着陈阳说的诚恳，思考一下，随即乐呵呵的笑到。

“专门从平县过来的，看样子你是个有心学习之人，其实我也是买来送人的，我支持年轻人多阅读，我也喜欢多阅读的年轻人，我也看过这本书，你给我说一说这本书，你如果说的对，看在你这么大老远跑来，哪今天我就把这本书让给你。”

刘主任的话让陈阳措手不及，赶紧搜索前世的记忆，假装思索了一阵，整理一下思路，赶紧恭敬侃侃而谈的回复到。

“首先从他的叙事背景来讲，他讲的是七十年代中期到八十年代中期，书里面的故事它就发生在我们跟前，离我们很近，因此让我很感兴趣。”

“作家以黄土高原上的一个小村庄双水村为舞台??，通过复杂的矛盾纠葛，全景式地展现了这一时期中国城乡社会生活的巨大变迁。”

“小说以孙少安和孙少平两兄弟为中心，讲述了他们在改革开放初期的奋斗与挣扎，以展现中国近十年间城乡社会生活的巨大变迁。”

“书里面我最喜欢的就是孙少平，而孙少平和孙少安的这十年，不就是我们身边很多人的十年吗？他们更是我们周边很多人的缩影，刘主任你说我说的对吗？”

陈阳说完，这刘主任连连点头，他没想到眼前的这个年轻人，把这本书理解的这么深刻，还有自己这么独到的见解，然后示意陈阳继续说下去。

“其次就是他的叙事结构，这部作品以其宏大的叙事结构、细腻的人物刻画展现出了时代的主题。”

“同时小说以冷静客观的角度来描述人物行动和事件发生的过程，不带有主观评价和情感色彩，使读者能够客观地看待人物和事物。”

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