“各位考官好,我是15号考生”
这个时候已经不可以报名字了,但是考官手里都有你的信息在。
“考生你好,此次面试一共有三道题,共十分钟,请问是否准备好了?”坐在主位的考官问道。
周淮左微笑的点了点头,同时眼神跟所有的考官交流了一下。对于七位考官,周淮左认识五位,另外两位应该是别的高校的领导,作为校外专家参与面试的。
“请听题,第一题,如何处理与同事(领导)的分歧?”
周淮左沉思了一下,根据自已多年的工作经验,然后开始作答“第一,尊重和理解对方。双方在人格上是平等的,没有人会尊重一个不尊重自已的人,因此,在态度上我会尊重对方,这样对方才有可能愿意和我沟通,从而有可能解决分歧。(另外,领导者是代表组织或单位进行领导工作的,尊重领导在一定意义上也就是尊重和爱护整个组织。)
第二,反思。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,许多时候,双方的分歧只是看问题的角度不同而已,因此,并不一定我的看法是对的,别人的看法就一定是错的。我会仔细分析对方观点中的可取之处,反思自已观点考虑不周的地方,对自已的观点有一个客观正确的认识。
第三,沟通。根据对方的性格,选择合适的时间地点方式进行真诚的沟通。方法:如果对方是性格开朗的类型,我会采用直言建议的方式;如果对方是内向严肃的性格,我会通过委婉的方式或者通过第三方来间接表达自已的看法。
第四,如果达成了共识,自然是皆大欢喜。如果达不成共识,除了明显的违法犯罪行为要坚决抵制以外,我会本着组织性、纪律性的原则求同存异(认真执行领导的指示),争取圆满完成工作任务。我的回答完毕”。
考官们听了周淮左的第一题,尤其是四点扣题,眼前一亮,显然之前的考生的回答让考官们都不是很满意,有的是模板化太严重,有的则是泛泛而谈,没有实际内容。
众考官坐直了身体,对周淮左来了兴趣。
主考官再次提问“第二题,我单位要到贫困县资助留守儿童,如果领导让你组织,接到这个任务后,你会怎么办?”
这是一道组织活动类型题目。周淮左对于这种也是手到擒来。
周淮左脱口而出“各位考官,以下是我的答案,首先我会再次与领导进行沟通,明确资助体量规模、主要领导是否前往出席,以及别的要求,这将对我安排有一个大致的方向。其次我会根据要求,确定一些意向贫困县,通过慈善组织了解贫困儿童的现状,进一步向当地教育局了解比较突出的学生贫困,以及对相关学校的老师做一个电话采访沟通。比如了解到的是因贫辍学、家庭困难学杂费难以支付以及学校硬件设施比较差等情况,可以通过物资加资金的方式,予以支持。制定相应的预案。再次届时上午与慈善组织、教育局、学校等一起参观学校软硬件教学设施、走访贫困学生、访谈班主任等,最后下午举行援助大会,对留守儿童配备文具图书等,对家庭条件较差的进一步提供助学金。最后活动结束后,对活动进行一个整体梳理,形成图文并茂的公众号文章,以宣传关爱关心儿童和主动承担社会责任的企业精神。”
众考官再次震惊,这是一名即将毕业的学生吗,这道题答的超乎所有人的想象,看上去像一名工作老手。
尤其是学工部部长,满脸微笑的看着周淮左,好像这个人是天生的学工人。
主考官党委副书记再次提出了最后一个问题“当你和女朋友准备谈婚论嫁之时,组织上安排你扶贫工作,工作期限是3年,你如何和女朋友解释?”
来了,来了,它来了,这道题终于来了。
周淮左听到问题,心中松了一口气,果然,跟上一世一样,这一道题是个隐形bug,虽然很刁钻,但是隐藏福利也是很好的。
上一世,周淮左听参加面试的同学回答这一个问题,大家都十分抱怨,觉得不近人情。
但是谁也没有想到,这一道题是鲁东市市委组织部、鲁东市农业局联合鲁东大学,为了遴选一名高校毕业生前往鲁东市三清县扶贫。
可惜的是,鲁东大学没有一个人达标。
若干年,周淮左在图书馆整理最新的政工期刊的上看到的采访信息才知道。
当年在鲁东师范大学,物色到一个人,这个人一路升职到了省管干部。
当时周淮左还在想,要是当初留校的人知道这一条bug,会不会后悔。
周淮左按照当时采访信息,提炼了一些自已的想法,开始作答。