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第212章 教育就存在争议性（第3页）

可以，我们可以有专人照顾孩子，照顾他的饮食起居，甚至可以外

出帮他沟通。

可这样做真的是对的吗？

还是说他真的聪明到可以不用在乎其他的东西了吗？

“之前就展开过讨论，像这样的孩子。”

我们这样做到底对不对？

“我们这样强行造神到底对不对？”

退1万步来说，就算有这样的天才，我们这样的教育方法是促成了天才还是埋没了他们？

“可他也进入少年班了，不是，也就是说这样的教育方法说不定是可以推崇的。”

不能单单因为他被少年班劝退就否认这样的教育方法。

完全可以改良嘛。

“可所谓的天才还是少数，大部分都是普通人。”

这一次是李梅老师第一次反驳他们。

让大家展开了深刻的讨论。

——【其实我倒觉得这样的方法有点过于极端了。】

就像成才幼儿园，孩子们吃的一般，住的一般，用着一般大部分时间都在学习。

不停的做试卷，不停的复习。

他们在家里也不用干活儿。

可最后他那个成绩真的很惊艳吗？

只能说是平均分还可以，录取率也还行，但最后进入社会全都是女人中人矣。

偶尔有一两个惊艳的

那也只是概率问题。

——【这样一来，我倒觉得欧灿的教育方法很对。】

毕竟我们大部分都是普通人。

就算我们费尽心机把各种字典背过又能怎么样呢？

有的时候人比人就是能气死人。

有的时候我们费尽心机都得不到想要的。

在这种情况下又是这种严苛甚至说变态的学习方法真的可以吗？

这样一看还不如让孩子们开开心心的，至少有一个健全的人格。

总比所谓的天才被劝退的要好。

这样他连最基本的生活能力都没有。

s：坚持到现在真的不容易，多亏了大家的支持，但也不知道能坚持几天了。现在流量越来越少了。

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